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2025年名校优录小升初总复习六年级数学人教版
注：目前有些书本章节名称可能整理的还不是很完善，但都是按照顺序排列的，请同学们按照顺序仔细查找。练习册 2025年名校优录小升初总复习六年级数学人教版 答案主要是用来给同学们做完题方便对答案用的，请勿直接抄袭。
1. 2024年巴黎奥运会是在法国巴黎举办的国际性奥林匹克赛事。共设有32个大项,三百二十九个小项,206个国家和地区的10500名运动员参赛。横线上的数写作(
329
),波浪线上的数读作(一万零五百
)。
答案：
解析：本题主要考查整数的写法和读法。
对于“三百二十九”，按照整数的写法，从高位到低位，一级一级地写，哪一个数位上一个单位也没有，就在那个数位上写0，所以写作329。
对于10500，根据整数的读法，从高位到低位，一级一级地读，每一级末尾的0都不读出来，其余数位连续几个0都只读一个零，因此读作一万零五百。
答案：329；一万零五百
对于“三百二十九”，按照整数的写法，从高位到低位，一级一级地写，哪一个数位上一个单位也没有，就在那个数位上写0，所以写作329。
对于10500，根据整数的读法，从高位到低位，一级一级地读，每一级末尾的0都不读出来，其余数位连续几个0都只读一个零，因此读作一万零五百。
答案：329；一万零五百
2.(安徽黄山)一个数,它的亿位上是9,百万位上是7,十万位上和千位上都是5,其余各位上都是0,这个数写作(
907505000
),读作(九亿零七百五十万五千
),改写成用“万”作单位的数是(90750.5万
),省略亿位后面的尾数约是(9亿
)。
答案：
解析：本题主要考查整数的写法、读法、改写以及求近似数的方法。
写数时，从高位写起，哪一位上是几就写几，哪一位上一个单位也没有就写0占位；
读数时，从高位读起，先读亿级，再读万级，最后读个级，每级末尾的0都不读，其他数位有一个0或连续几个0都只读一个“零”；
改写成用“万”作单位的数，就是在万位数的右下角点上小数点，然后把小数末尾的0去掉，再在数的后面写上“万”字；
省略“亿”后面的尾数就是四舍五入到亿位，就是把亿位后的千万位上的数进行四舍五入，再在数的后面写上“亿”字。
答案：
写作：907505000；
读作：九亿零七百五十万五千；
改写成用“万”作单位的数：90750.5万；
省略亿位后面的尾数约是：9亿。
写数时，从高位写起，哪一位上是几就写几，哪一位上一个单位也没有就写0占位；
读数时，从高位读起，先读亿级，再读万级，最后读个级，每级末尾的0都不读，其他数位有一个0或连续几个0都只读一个“零”；
改写成用“万”作单位的数，就是在万位数的右下角点上小数点，然后把小数末尾的0去掉，再在数的后面写上“万”字；
省略“亿”后面的尾数就是四舍五入到亿位，就是把亿位后的千万位上的数进行四舍五入，再在数的后面写上“亿”字。
答案：
写作：907505000；
读作：九亿零七百五十万五千；
改写成用“万”作单位的数：90750.5万；
省略亿位后面的尾数约是：9亿。
3.6006000600是
10
位数,从左边起,第一个“6”在十亿
位上,表示6个十亿
,第二个“6”在百万
位上,表示6个百万
,第三个“6”在百
位上,表示6个百
。
答案：
10，十亿，6个十亿，百万，6个百万，百，6个百
4.(江西南昌)某地一天的最高气温是零上4℃,记作+4℃,最低气温为零下5℃,记作
-5
℃,这一天的最高气温和最低气温相差9
℃。
答案：
解析：
这道题目考查的是对正负数的理解和应用，以及温差的概念。
首先，题目给出了最高气温是零上$4^\circ C$，记作$+4^\circ C$。这是一个正数，表示气温在零度以上。
接着，题目问最低气温为零下$5^\circ C$应该如何记作。根据正负数的表示方法，零下的气温应该用负数来表示，所以最低气温应该记作$-5^\circ C$。
最后，题目问这一天的最高气温和最低气温相差多少。这需要我们计算两个气温之间的差值。根据有理数的减法法则，减去一个数等于加上这个数的相反数，所以差值应该是$+4^\circ C$减去$-5^\circ C$，即$4 - (-5) = 4 + 5 = 9^\circ C$。
答案：
最低气温记作$-5^\circ C$；
这一天的最高气温和最低气温相差$9^\circ C$。
这道题目考查的是对正负数的理解和应用，以及温差的概念。
首先，题目给出了最高气温是零上$4^\circ C$，记作$+4^\circ C$。这是一个正数，表示气温在零度以上。
接着，题目问最低气温为零下$5^\circ C$应该如何记作。根据正负数的表示方法，零下的气温应该用负数来表示，所以最低气温应该记作$-5^\circ C$。
最后，题目问这一天的最高气温和最低气温相差多少。这需要我们计算两个气温之间的差值。根据有理数的减法法则，减去一个数等于加上这个数的相反数，所以差值应该是$+4^\circ C$减去$-5^\circ C$，即$4 - (-5) = 4 + 5 = 9^\circ C$。
答案：
最低气温记作$-5^\circ C$；
这一天的最高气温和最低气温相差$9^\circ C$。
5.(浙江台州)在-3、4.5、$-\frac{5}{2}$、2、0中,(
4.5, 2
)是正数,(-3, $-\frac{5}{2}$
)是负数,(0
)既不是正数也不是负数。
答案：
解析：题目考查正数，负数和0的认识。正数是大于0的数，负数是小于0的数，0既不是正数也不是负数。
答案：在-3、4.5、$-\frac{5}{2}$、2、0中，(4.5, 2)是正数，(-3, $-\frac{5}{2}$)是负数，
(0)既不是正数也不是负数。
答案：在-3、4.5、$-\frac{5}{2}$、2、0中，(4.5, 2)是正数，(-3, $-\frac{5}{2}$)是负数，
(0)既不是正数也不是负数。
6.8名同学做引体向上,满9个为达标,以9个为基础记录如下(单位：个)：3、2、-4、0、-1、2、-3、1。这些同学一共做了(
72
)个引体向上,有(5
)名同学达标,达标率为(62.5%
)。
答案：
解析：
首先，需要理解题目的要求。题目给出了8名同学做引体向上的达标标准（9个）和他们的成绩记录。成绩记录是以9个为基础，超过的个数用正数表示，不足的个数用负数表示。
计算每个同学实际做的引体向上个数：这是通过将基础数9与每个同学的记录数相加来完成的。
计算所有同学一共做了多少个引体向上：这是通过将每个同学实际做的引体向上个数相加来完成的。
计算达标的学生数量：如果某个同学的实际做引体向上个数大于或等于9，则认为该同学达标。
计算达标率：达标率是达标的学生数量除以总学生数量。
答案：
首先，计算每个同学实际做的引体向上个数：
$9 + 3 = 12$
$9 + 2 = 11$
$9 - 4 = 5$
$9 + 0 = 9$
$9 - 1 = 8$
$9 + 2 = 11$
$9 - 3 = 6$
$9 + 1 = 10$
接着，计算所有同学一共做了多少个引体向上：
$12 + 11 + 5 + 9 + 8 + 11 + 6 + 10 = 72(个)$；
然后，计算达标的学生数量：
学生实际做引体向上个数大于或等于9个的有5名，因此达标的学生数量为5。
最后，计算达标率：
达标率为 $\frac{5}{8} × 100\% = 62.5\%$，
所以，这些同学一共做了72个引体向上，有5名同学达标，达标率为$62.5\%$。
故本题答案为：72；5；$62.5\%$。
首先，需要理解题目的要求。题目给出了8名同学做引体向上的达标标准（9个）和他们的成绩记录。成绩记录是以9个为基础，超过的个数用正数表示，不足的个数用负数表示。
计算每个同学实际做的引体向上个数：这是通过将基础数9与每个同学的记录数相加来完成的。
计算所有同学一共做了多少个引体向上：这是通过将每个同学实际做的引体向上个数相加来完成的。
计算达标的学生数量：如果某个同学的实际做引体向上个数大于或等于9，则认为该同学达标。
计算达标率：达标率是达标的学生数量除以总学生数量。
答案：
首先，计算每个同学实际做的引体向上个数：
$9 + 3 = 12$
$9 + 2 = 11$
$9 - 4 = 5$
$9 + 0 = 9$
$9 - 1 = 8$
$9 + 2 = 11$
$9 - 3 = 6$
$9 + 1 = 10$
接着，计算所有同学一共做了多少个引体向上：
$12 + 11 + 5 + 9 + 8 + 11 + 6 + 10 = 72(个)$；
然后，计算达标的学生数量：
学生实际做引体向上个数大于或等于9个的有5名，因此达标的学生数量为5。
最后，计算达标率：
达标率为 $\frac{5}{8} × 100\% = 62.5\%$，
所以，这些同学一共做了72个引体向上，有5名同学达标，达标率为$62.5\%$。
故本题答案为：72；5；$62.5\%$。
7.(湖南衡阳)在算盘上用4颗珠子表示出一个五位数,最大是(
80000
)。
答案：
在算盘上，上珠一颗表示5，下珠一颗表示1。要表示最大的五位数，应使高位上的数字尽可能大。万位上最多可拨1颗上珠和3颗下珠，共表示5+3=8。其余数位用0占位。所以最大的五位数是80000。
80000
80000
9
0
7865600 99
9865600
答案：
解析：本题主要考察对整数近似数的理解以及如何根据近似数的要求选择合适的数字填入方框中。
对于第一个数 9□7865600，要使其最接近9亿，需要让方框中的数字尽可能小，从而使得整个数尽可能接近9亿但不超过9亿。因此，方框中应填 0，得到 907865600，这个数最接近9亿。
对于第二个数 9□9865600，要使其最接近10亿，需要让方框中的数字尽可能大，从而使得整个数尽可能接近10亿。因此，方框中应填 9，得到 999865600，这个数最接近10亿。
答案：
907865600；999865600。
对于第一个数 9□7865600，要使其最接近9亿，需要让方框中的数字尽可能小，从而使得整个数尽可能接近9亿但不超过9亿。因此，方框中应填 0，得到 907865600，这个数最接近9亿。
对于第二个数 9□9865600，要使其最接近10亿，需要让方框中的数字尽可能大，从而使得整个数尽可能接近10亿。因此，方框中应填 9，得到 999865600，这个数最接近10亿。
答案：
907865600；999865600。
9.把下面各数按从小到大的顺序排列。
440050 44万 46500 440500 439500
(
440050 44万 46500 440500 439500
(
46500
)＜(439500
)＜(44万
)＜(440050
)＜(440500
)
答案：
解析：题目要求将各数按从小到大的顺序排列。首先将所有数转换为同一单位（个），然后进行比较。
44万 = 440000。
答案：46500 ＜ 439500 ＜ 440000（44万） ＜ 440050 ＜ 440500。
44万 = 440000。
答案：46500 ＜ 439500 ＜ 440000（44万） ＜ 440050 ＜ 440500。
10.(四川广元)一个五位数省略万位后面的尾数约是4万,这个数最大是
44999
,最小是35000
。
答案：
这个五位数省略万位后面的尾数约是4万。
要使这个数最大，就是用“四舍”法，千位上最大是4，其它各位上都是9，所以这个数最大是44999。
要使这个数最小，就是用“五入”法，千位上最小是5，万位上是3，其它各位上都是0，所以这个数最小是35000。
答案：44999；35000
要使这个数最大，就是用“四舍”法，千位上最大是4，其它各位上都是9，所以这个数最大是44999。
要使这个数最小，就是用“五入”法，千位上最小是5，万位上是3，其它各位上都是0，所以这个数最小是35000。
答案：44999；35000
二、判断题。(对的打“√”,错的打“×”)
1.与百万位相邻的两个数位分别是千万位和十万位。(
2.84300这个数中的8所在的数位是万位。(
3.比负数大的数都是正数。(
4.在直线上表示数时,右边的数比左边的数大。(
5.“一次数学测试中,小明在8名同学中排第8位。”这里两个“8”的意义相同。(
1.与百万位相邻的两个数位分别是千万位和十万位。(
√
)2.84300这个数中的8所在的数位是万位。(
√
)3.比负数大的数都是正数。(
×
)4.在直线上表示数时,右边的数比左边的数大。(
√
)5.“一次数学测试中,小明在8名同学中排第8位。”这里两个“8”的意义相同。(
×
)
答案：
解析：
1. 根据整数的数位顺序表可知，与百万位相邻的两个数位分别是千万位和十万位，所以此题正确。
2. 在84300这个数中，8在最高位，即万位上，表示8个万，所以此题正确。
3. 比负数大的数不只是正数，还可能是0，所以此题错误。
4. 在数轴上，右边的数总是大于左边的数，这是数轴的基本性质，所以此题正确。
5. 第一个“8”表示的是小明的排名顺序，而第二个“8”表示的是同学的总数，两者意义不同，所以此题错误。
答案：
√；√；×；√；×
1. 根据整数的数位顺序表可知，与百万位相邻的两个数位分别是千万位和十万位，所以此题正确。
2. 在84300这个数中，8在最高位，即万位上，表示8个万，所以此题正确。
3. 比负数大的数不只是正数，还可能是0，所以此题错误。
4. 在数轴上，右边的数总是大于左边的数，这是数轴的基本性质，所以此题正确。
5. 第一个“8”表示的是小明的排名顺序，而第二个“8”表示的是同学的总数，两者意义不同，所以此题错误。
答案：
√；√；×；√；×
1.(湖北鄂州)一种饼干包装袋上标着：净重(150±5)g,表示这种饼干标准质量是150g,实际每袋最少不少于(
A.145
B.150
C.155
D.160
A
)g。A.145
B.150
C.155
D.160
答案：
解析：题目考查的是对正负数在实际问题中意义的理解。这里的“净重$(150 \pm 5)g$”表示饼干的标准质量是$150g$，而实际质量可以在标准质量的基础上上下浮动$5g$。因此，实际每袋饼干的最低质量应为$150g - 5g = 145g$。
答案：A
答案：A
2.(河南漯河)春节期间,除夕至初五某聊天软件红包收发总量约46040000000元。关于横线上的数,下面说法正确的是(
A.省略亿位后面的尾数约是461亿
B.这个数一个0也不读
C.这是一个十一位数,最高位是千亿位
D.这个数左边的“4”是右边“4”的100倍
B
)。A.省略亿位后面的尾数约是461亿
B.这个数一个0也不读
C.这是一个十一位数,最高位是千亿位
D.这个数左边的“4”是右边“4”的100倍
答案：
46040000000是一个十一位数，最高位是百亿位，读作：四百六十亿四千万。
A. 省略亿位后面的尾数约是460亿，A错误。
B. 这个数读作四百六十亿四千万，一个0也不读，B正确。
C. 这是一个十一位数，最高位是百亿位，C错误。
D. 左边的“4”表示400亿，右边的“4”表示4000万，400亿是4000万的1000倍，D错误。
答案：B
A. 省略亿位后面的尾数约是460亿，A错误。
B. 这个数读作四百六十亿四千万，一个0也不读，B正确。
C. 这是一个十一位数，最高位是百亿位，C错误。
D. 左边的“4”表示400亿，右边的“4”表示4000万，400亿是4000万的1000倍，D错误。
答案：B
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