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25. (12 分)《诗经》中有“七月食瓜,八月断壶”的记载。甜瓜果皮有黄绿色和绿色两种,基因用 A、a 表示。某生物兴趣小组用甲乙丙丁 4 种甜瓜种子进行实验,其中甲和丙种植后均表现为绿色。杂交实验及结果见表(实验②中 F₁之间交配得 F₂)。回答下列问题:

(1)由表中数据可判断,显性性状是_______,乙的基因组成为_______。实验②的 F₂黄绿色甜瓜中纯种个体所占的比例为_______。
(2)甲植株甜瓜果实接触地面未见光部分果皮呈黄白色,见光部分呈绿色,这说明果皮颜色的性状是_______的结果。
(3)为提高甜瓜的产量,兴趣小组选择根系发达、抗病性强的南瓜作为_______与甜瓜进行嫁接。兴趣小组开展了 5 组嫁接实验并测量所结甜瓜的平均单果重量,结果见图。实验①是某品种甜瓜与自身的根部进行嫁接,实验②~⑤是该品种甜瓜与 4 种不同品种的南瓜嫁接。据图判断实验_______(填序号)所使用的南瓜品种有助于提高甜瓜的产量,依据是_______。

(1)由表中数据可判断,显性性状是_______,乙的基因组成为_______。实验②的 F₂黄绿色甜瓜中纯种个体所占的比例为_______。
(2)甲植株甜瓜果实接触地面未见光部分果皮呈黄白色,见光部分呈绿色,这说明果皮颜色的性状是_______的结果。
(3)为提高甜瓜的产量,兴趣小组选择根系发达、抗病性强的南瓜作为_______与甜瓜进行嫁接。兴趣小组开展了 5 组嫁接实验并测量所结甜瓜的平均单果重量,结果见图。实验①是某品种甜瓜与自身的根部进行嫁接,实验②~⑤是该品种甜瓜与 4 种不同品种的南瓜嫁接。据图判断实验_______(填序号)所使用的南瓜品种有助于提高甜瓜的产量,依据是_______。
答案:
25.(12分,除标注外每空2分)
(1)黄绿色(1分) Aa 1/3
(2)基因和环境共同作用
(3)砧木 ④(1分) 实验④所结甜瓜的平均单果重量最大
[解析]基因在亲子代间的传递+基因和生物性状的关系+嫁接
(1)在实验②中,F₁全为黄绿色,F₁自交得到的F₂中出现了绿色,新出现的绿色是隐性性状,所以黄绿色是显性性状;甲种植后表现为绿色,表明甲的基因组成是aa,甲和乙杂交,F₁中黄绿色:绿色≈1:1,推测乙的基因组成是Aa。遗传图解为

(2)甲植株甜瓜果实接触地面未见光部分果皮呈黄色,见光部分呈绿色,说明果皮颜色既受基因控制,又受环境(光照)的影响,是基因和环境共同作用的结果。
(3)嫁接时,接上去的芽或枝叫接穗,被接的植物叫砧木[关键点],为提高甜瓜的产量,应选择根系发达、抗病性强的南瓜作为砧木,甜瓜作为接穗,二者进行嫁接;由实验结果可知,实验④所结甜瓜的平均单果重量最大,所以实验④所使用的南瓜品种有助于提高甜瓜的产量。
(解析人:张玉和)
25.(12分,除标注外每空2分)
(1)黄绿色(1分) Aa 1/3
(2)基因和环境共同作用
(3)砧木 ④(1分) 实验④所结甜瓜的平均单果重量最大
[解析]基因在亲子代间的传递+基因和生物性状的关系+嫁接
(1)在实验②中,F₁全为黄绿色,F₁自交得到的F₂中出现了绿色,新出现的绿色是隐性性状,所以黄绿色是显性性状;甲种植后表现为绿色,表明甲的基因组成是aa,甲和乙杂交,F₁中黄绿色:绿色≈1:1,推测乙的基因组成是Aa。遗传图解为
(2)甲植株甜瓜果实接触地面未见光部分果皮呈黄色,见光部分呈绿色,说明果皮颜色既受基因控制,又受环境(光照)的影响,是基因和环境共同作用的结果。
(3)嫁接时,接上去的芽或枝叫接穗,被接的植物叫砧木[关键点],为提高甜瓜的产量,应选择根系发达、抗病性强的南瓜作为砧木,甜瓜作为接穗,二者进行嫁接;由实验结果可知,实验④所结甜瓜的平均单果重量最大,所以实验④所使用的南瓜品种有助于提高甜瓜的产量。
(解析人:张玉和)
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