《2026年天利38套中考试题精选八年级生物山东专版》

25. 对如图中几种蔷薇科植物分类地位的描述，不正确的是(B)


A.图中有4个物种
B.图中还缺少门、纲、目3个等级
C.它们同属于种子植物门
D.桃和杏之间的共同特征最多

答案： 25. B【解析】植物分类 种是生物分类的基本单位，图中的桃、杏、梨、海棠，分别为不同的物种，图中有4个物种，A正确；生物分类从大到小的等级依次是界、门、纲、目、科、属、种[重难点]，图中还缺少界、门、纲、目这4个等级，B错误；桃、杏、梨、海棠都能产生种子，依靠种子繁殖后代，所以同属于种子植物门，C正确；分类单位越小，生物之间的共同特征越多[重难点]，桃和杏同属于李属，它们之间的共同特征最多，D正确。

26. （10分）湿地兼有水域和陆地生态系统的特点，具有特殊的生态功能。请结合某校生物社团在微山湖湿地的研学游过程，回答下面的问题。
(1)据相关部门统计，微山湖湿地现已发现水生植物128种，鱼类78种，鸟类298种，这体现了生物多样性中的生物种类(或物种)多样性。
（2）图甲是社团成员绘制的部分生物之间的食物网。若组成完整的生态系统，还需加上分解者和非生物成分；若鹭获取1千焦能量，那么需要消耗生产者能量最少的一条食物链是陆生植物→食草昆虫→鹭。

(3)图乙为某成员绘制的该地生态系统成分间的关系简图。其中，A表示生产者，对维持生物圈中的碳氧平衡具有重要作用。

(4)早年，湖边某村少量村民圈塘养殖螃蟹，湖水依然清澈。几年后，村民们纷纷效仿，投放的饵料导致水体富营养化，附近生态系统受到严重破坏，这说明生态系统的自动调节能力是有一定限度的。后来，政府推动退塘还湖政策后生态才逐步恢复。
(5)写出一条保护微山湖湿地生态的做法：建立自然保护区(或减少污水排放或禁止乱捕滥杀)。

答案： 26. (10分，除标注外每空2分)
(1)生物种类(或物种)(1分)
(2)分解者 陆生植物→食草昆虫→鹭
(3)生产者(1分)
(4)自动调节能力
(5)建立自然保护区(或减少污水排放或禁止乱捕滥杀)
【解析】生物多样性＋生态系统的成分＋生态系统的功能
(1)生物多样性包括生物种类(物种)多样性、基因多样性和生态系统多样性[重难点]，微山湖湿地现已发现水生植物128种，鱼类78种，鸟类298种，这体现的是生物种类(物种)多样性。
(2)生态系统由生物部分和非生物部分组成，生物部分包括生产者、消费者和分解者[重难点]，图甲中有生产者(陆生植物、水生植物)和消费者(食草昆虫、浮游动物、青蛙、虾、鱼、蛇、鹭)，还需加上分解者和非生物部分；能量在食物链中传递时是逐级递减的，食物链越短，消耗生产者的能量越少，图甲中鹭需要消耗生产者能量最少的一条食物链是陆生植物→食草昆虫→鹭。
(3)在生态系统的物质循环中，生产者能通过光合作用吸收二氧化碳，进行呼吸作用释放二氧化碳。消费者捕食生产者获得有机碳，通过呼吸作用释放二氧化碳。分解者能将动植物的遗体残骸和排泄物分解，释放二氧化碳[易错点]。因此，图乙中，A为生产者，B为消费者，C为分解者，生产者对维持生物圈中的碳氧平衡具有重要作用。
(4)生态系统的自动调节能力是有一定限度的，当外界干扰超过这个限度时，如村民投放的饵料导致水体富营养化，生态系统就会遭到破坏。
(5)保护微山湖湿地生态的做法有很多，例如建立自然保护区、减少污水排放、禁止乱捕滥杀等。