2026年天利38套中考试题精选八年级生物山东专版


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《2026年天利38套中考试题精选八年级生物山东专版》

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23. (11分)糖尿病是一种严重危害健康的疾病,不仅与遗传因素有关,能量摄入过多、运动量过少、肥胖也是最常见的危险因素。《健康中国行动——糖尿病防治行动实施方案(2024-2030年)》明确指出,限制摄取高糖、高脂食品,控制肥胖。请分析回答:
(1)胰岛是人体内与血糖平衡调节有重要关系的腺体。与我们熟悉的唾液腺与汗腺相比,胰岛这类腺体具有的特点是
没有导管,分泌物直接进入腺体内的毛细血管,并随血液循环输送到全身各处(答出没有导管,分泌物进入毛细血管即可)

(2)食物中的糖类等物质主要在小肠被消化,小肠与消化功能相适应的结构特点是
小肠很长,长约5~6米;小肠内有环形皱襞和小肠绒毛,增大了消化的表面积;小肠中有多种消化液,内含多种消化酶(2分,答出2条即可)
(2分)。
(3)血液中的葡萄糖(血糖)去向之一是随血液流经各组织时,被组织细胞摄取,氧化分解为细胞供能。写出有氧气的条件下,此生理过程的表达式
葡萄糖(有机物)+氧气→二氧化碳+水+能量

(4)肝脏在人体血糖平衡的调节中发挥重要作用。有同学做了这样的笔记“肝脏分泌的胆汁能将脂肪消化为甘油和脂肪酸”,你同意这样的说法吗?说出你的观点并阐述理由
不同意,因为胆汁不含消化酶,不能进行化学性消化(答出胆汁不含消化酶即可)

(5)甲、乙、丙三人在社区健康日活动中检测出尿糖超标,为弄清楚是否患糖尿病,三人依据规范又去医院进行了一次血液检测。如图为三人餐后血糖浓度随时间变化的曲线(糖尿病血糖浓度指标:空腹≥7.0mmol/L,餐后2小时≥11.1mmol/L)。

①餐后约1小时,三人血糖浓度都上升,原因是
食物中的糖类消化成葡萄糖后吸收进入血液(答出葡萄糖吸收进入血液即可)

②据图初步判断糖尿病患者是谁?
甲和乙

③三人中血糖浓度变化正常却出现尿糖的是
,原因可能是
肾脏有炎症导致肾小管的重吸收作用异常,或者一次性摄入糖类过多(答出肾小管的重吸收作用异常即可)

(6)科创小组欲以空腹血糖值为检测指标,探究运动是否有助于降低高脂饮食诱发的糖尿病患者的血糖。他们制订了如下实验方案:
①取若干只健康小鼠,采用相同的方式高脂饲养一段时间后,检测这些小鼠空腹血糖值。
②让这些小鼠每天在跑步台上跑数小时,之后检测小鼠的空腹血糖值。期间,每天进行合适的饲喂。
③实验数周后,检测这些小鼠的空腹血糖值,对比实验前后空腹血糖值的差异并得出实验结论。
请对该方案的不合理之处提出改进建议
将②中这些高脂饲养一段时间后的小鼠均分为两组(1分);一组小鼠每天在跑步台上跑数小时,另一组小鼠每天不跑台(1分)
(2分)。
答案: 23.(11分,除标注外每空1分)
(1)没有导管,分泌物直接进入腺体内的毛细血管,并随血液循环输送到全身各处(答出没有导管,分泌物进入毛细血管即可)
(2)小肠很长,长约5~6米;小肠内有环形皱襞和小肠绒毛,增大了消化的表面积;小肠中有多种消化液,内含多种消化酶(2分,答出2条即可)
(3)葡萄糖(有机物)+氧气→二氧化碳+水+能量
(4)不同意,因为胆汁不含消化酶,不能进行化学性消化(答出胆汁不含消化酶即可)
(5)①食物中的糖类消化成葡萄糖后吸收进入血液(答出葡萄糖吸收进入血液即可) ②甲和乙 ③丙 肾脏有炎症导致肾小管的重吸收作用异常,或者一次性摄入糖类过多(答出肾小管的重吸收作用异常即可)
(6)将②中这些高脂饲养一段时间后的小鼠均分为两组(1分);一组小鼠每天在跑步台上跑数小时,另一组小鼠每天不跑台(1分)
[解析]内分泌腺特点+营养物质的消化与吸收+呼吸作用+探究实验分析
(1)胰岛属于内分泌腺,与汗腺等外分泌腺相比,其特点是没有导管,分泌物直接进入毛细血管。
(2)小肠很长,内有环形皱襞和小肠绒毛,增大消化营养物质的面积;同时小肠中含有多种消化液,所含消化酶种类和数量多,这些特点都与其消化营养物质的功能相适应。
(3)有氧条件下,葡萄糖通过呼吸作用分解释放出能量,表达式为葡萄糖(有机物)+氧气→二氧化碳+水+能量。
(4)胆汁中不含消化酶,不能将脂肪消化变成小分子物质。
(5)①餐后人体血糖普遍上升,是因为食物中的糖类消化变成葡萄糖,进入血液后提高了血糖浓度。②由图可知,餐前甲血糖浓度约是7mmol·L⁻¹,乙血糖浓度约是9mmol·L⁻¹,丙血糖浓度约是4mmol·L⁻¹,餐后2小时甲血糖浓度约是14mmol·L⁻¹,乙血糖浓度约是16mmol·L⁻¹,丙血糖浓度约是5mmol·L⁻¹,可知初步判断患有糖尿病的是甲和乙。③三人中血糖浓度变化正常却出现尿糖的人是丙,原因可能是丙的肾脏中肾小管发生病变,重吸收作用异常。
(6)要探究运动是否有助于降低高脂饮食糖尿病患者的血糖,应以是否运动为变量,设计对照实验进行探究,因此对实验设计应做的改进是将实验用小鼠平均分为两组,其他条件不变,一组小鼠每天在跑步台上跑数小时,另一组小鼠不跑,一段时间后比较两组小鼠的空腹血糖值。

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