《2026年天利38套中考试题精选八年级生物山东专版》

31. （8分）黄河流域生态保护和高质量发展重大国家战略实施以来，济南市积极加强生态文明建设，黄河两岸生态环境持续改善。某校生物兴趣小组在黄河沿岸开展生态调查活动。图一是调查后绘制的食物网，图二是生态系统各成分间的关系。请据图分析回答下列问题：
（1）图一中的食物网共有7(或七)条食物链，碳元素在食物链中以有机物的形式传递。
(2)图一中，白鹭属于第三、四、五(或 3、4、5)营养级，青蛙和蜘蛛之间的关系是捕食和竞争。
(3)若图一要构成一个完整的生态系统，还应添加的成分是图二中的乙、丙(填序号)。
(4)一般来说，上一个营养级的能量，只有10%～20%能够流入下一个营养级。在该食物网中，若食草昆虫含有500千焦的能量，理论上，白鹭最少获得0.5千焦的能量。
(5)白鹭被视为“环保使者”，也是济南市市鸟，飞行时的呼吸方式是双重呼吸。随着生态环境持续向好，黄河岸边的生物种类明显增多，生态系统的自动调节(或自我调节)能力逐渐增强，生物与环境和谐共生。

答案： 31.(8 分)
(1)7(或七) 有机物
(2)三、四、五(或 3、4、5) 捕食和竞争
(3)乙、丙(顺序不可颠倒)
(4)0.5
(5)双重呼吸 自动调节(或自我调节)
解题指导
(1)食物链以生产者为起点，以营养级最高的生物为终点。
(2)图二中，丙、丁之间存在双向箭头，甲、乙均指向丙，说明丙代表无机环境，丁代表生产者。甲、丁均指向乙，说明乙代表分解者，则甲为消费者。
解析 营养级的划分+能量流动的计算+生态系统的构成+鸟类的呼吸方式
(1)图一中的食物网共有 7 条食物链，分别是①水草→河虾→白鹭、②水草→河虾→鲫鱼→白鹭、③水草→鲫鱼→白鹭、④芦苇→食草昆虫→白鹭、⑤芦苇→食草昆虫→青蛙→白鹭、⑥芦苇→食草昆虫→蜘蛛→白鹭、⑦芦苇→食草昆虫→蜘蛛→青蛙→白鹭；碳元素在食物链中以有机物的形式传递。
(2)白鹭在不同的食物链中营养级不同，分别处于第 3、4、5 营养级；青蛙可以捕食蜘蛛，二者之间存在捕食关系，且青蛙与蜘蛛都以食草昆虫为食，因此二者之间还存在竞争的关系。
(3)图一要构成一个完整的生态系统，还应添加的成分为无机环境和分解者，对应图二的丙和乙。
(4)食物链⑦中涉及的营养级最多，因此在该食物链中白鹭所获得的能量最少，按照只有 10%的能量传递效率进行计算，此时白鹭所获得的能量为 500×10%×10%×10%=0.5 千焦。
(5)白鹭飞行时的呼吸方式为双重呼吸；生态系统中的生物种类增多，营养结构更加复杂，生态系统的自动调节能力增强。