第66页
- 第1页
- 第2页
- 第3页
- 第4页
- 第5页
- 第6页
- 第7页
- 第8页
- 第9页
- 第10页
- 第11页
- 第12页
- 第13页
- 第14页
- 第15页
- 第16页
- 第17页
- 第18页
- 第19页
- 第20页
- 第21页
- 第22页
- 第23页
- 第24页
- 第25页
- 第26页
- 第27页
- 第28页
- 第29页
- 第30页
- 第31页
- 第32页
- 第33页
- 第34页
- 第35页
- 第36页
- 第37页
- 第38页
- 第39页
- 第40页
- 第41页
- 第42页
- 第43页
- 第44页
- 第45页
- 第46页
- 第47页
- 第48页
- 第49页
- 第50页
- 第51页
- 第52页
- 第53页
- 第54页
- 第55页
- 第56页
- 第57页
- 第58页
- 第59页
- 第60页
- 第61页
- 第62页
- 第63页
- 第64页
- 第65页
- 第66页
- 第67页
- 第68页
- 第69页
- 第70页
- 第71页
- 第72页
- 第73页
- 第74页
- 第75页
- 第76页
- 第77页
- 第78页
- 第79页
- 第80页
- 第81页
- 第82页
- 第83页
- 第84页
- 第85页
- 第86页
- 第87页
- 第88页
- 第89页
- 第90页
- 第91页
- 第92页
- 第93页
- 第94页
- 第95页
- 第96页
- 第97页
- 第98页
- 第99页
- 第100页
- 第101页
- 第102页
- 第103页
- 第104页
- 第105页
- 第106页
- 第107页
- 第108页
- 第109页
- 第110页
- 第111页
- 第112页
- 第113页
- 第114页
- 第115页
- 第116页
- 第117页
- 第118页
- 第119页
- 第120页
- 第121页
- 第122页
- 第123页
- 第124页
- 第125页
- 第126页
- 第127页
- 第128页
- 第129页
- 第130页
- 第131页
- 第132页
- 第133页
- 第134页
- 第135页
- 第136页
- 第137页
- 第138页
- 第139页
- 第140页
- 第141页
- 第142页
- 第143页
- 第144页
- 第145页
- 第146页
- 第147页
- 第148页
- 第149页
- 第150页
- 第151页
- 第152页
- 第153页
- 第154页
- 第155页
- 第156页
- 第157页
- 第158页
- 第159页
- 第160页
- 第161页
- 第162页
- 第163页
- 第164页
- 第165页
- 第166页
- 第167页
- 第168页
- 第169页
- 第170页
- 第171页
- 第172页
- 第173页
- 第174页
- 第175页
- 第176页
- 第177页
- 第178页
- 第179页
- 第180页
- 第181页
- 第182页
- 第183页
- 第184页
- 第185页
- 第186页
- 第187页
- 第188页
- 第189页
- 第190页
- 第191页
- 第192页
- 第193页
- 第194页
- 第195页
- 第196页
- 第197页
- 第198页
- 第199页
- 第200页
- 第201页
- 第202页
- 第203页
- 第204页
- 第205页
- 第206页
- 第207页
20. 剪取一段带有2~3个芽的粉色、重瓣月季枝条,将其下部插入湿润的土壤或其他基质中,一段时间后获得新植株。这种繁殖方式是(
A.扦插
B.嫁接
C.组织培养
D.种子繁殖
A
)A.扦插
B.嫁接
C.组织培养
D.种子繁殖
答案:
20. A【解析】植物的繁殖
A选项 扦插是指剪取植物的茎、叶、根、芽等插入土中、沙中,或浸泡在水中,等到生根后就可栽种,使之成为独立的新植株 符合题意
B选项 嫁接是把一个植物体的芽或枝(接穗)接到另一个植物体(砧木)上,使结合在一起的两部分长成一个完整的植株 不符合题意
C选项 组织培养是在无菌条件下,将植物的器官、组织或细胞等在含有多种营养物质和植物激素的培养基上培养,培育成一个新的植株 不符合题意
D选项 种子繁殖是通过种子发育成新植株,属于有性生殖 不符合题意
A选项 扦插是指剪取植物的茎、叶、根、芽等插入土中、沙中,或浸泡在水中,等到生根后就可栽种,使之成为独立的新植株 符合题意
B选项 嫁接是把一个植物体的芽或枝(接穗)接到另一个植物体(砧木)上,使结合在一起的两部分长成一个完整的植株 不符合题意
C选项 组织培养是在无菌条件下,将植物的器官、组织或细胞等在含有多种营养物质和植物激素的培养基上培养,培育成一个新的植株 不符合题意
D选项 种子繁殖是通过种子发育成新植株,属于有性生殖 不符合题意
21. 避役(变色龙)可以通过改变体色与环境融为一体。下列分析不正确的是(
A.这是生物对环境的适应
B.利于捕食和逃避敌害
C.这是自然选择的结果
D.体色改变只是由环境决定的
D
)A.这是生物对环境的适应
B.利于捕食和逃避敌害
C.这是自然选择的结果
D.体色改变只是由环境决定的
答案:
21. D【解析】生物与环境之间的关系 生物必须适应环境才能生存,避役(变色龙)通过改变体色与环境融为一体,这是生物对环境的适应,A正确;避役改变体色与环境融合,一方面用于隐藏自己,利于捕食猎物,另一方面也利于躲避敌害,B正确;避役的这种体色变化能力是自然选择的结果,C正确;避役体色改变是由遗传物质和环境共同决定的,D错误。
22. 对如图中几种微生物的描述,不正确的是(

A.①无细胞结构,需要在活细胞内完成增殖
B.②是单细胞生物,无成形的细胞核
C.③是酵母菌,有成形的细胞核
D.都可以通过分裂的方式进行繁殖
D
)A.①无细胞结构,需要在活细胞内完成增殖
B.②是单细胞生物,无成形的细胞核
C.③是酵母菌,有成形的细胞核
D.都可以通过分裂的方式进行繁殖
答案:
22. D【解析】微生物的特征 ①是病毒,无细胞结构,必须寄生在活细胞内,在活细胞内完成增殖,A正确;②是细菌,是单细胞生物,属于原核生物,无成形的细胞核,B正确;③是酵母菌,属于真核生物,有成形的细胞核,C正确;病毒无细胞结构,不能通过分裂方式进行繁殖,只能通过自我复制繁殖,D错误。
23. 下列关于家庭药箱、安全用药的做法,错误的是(
A.家庭药箱按需配置、药物存量不宜过多,放在干燥、避光的环境中保存
B.用药前要关注药物的成分、适应症、用法与用量、有效期等信息
C.为了尽快康复,可以自行增加“OTC”的用药剂量
D.对青霉素、磺胺类药物过敏的人,可选用其他抗菌药物
C
)A.家庭药箱按需配置、药物存量不宜过多,放在干燥、避光的环境中保存
B.用药前要关注药物的成分、适应症、用法与用量、有效期等信息
C.为了尽快康复,可以自行增加“OTC”的用药剂量
D.对青霉素、磺胺类药物过敏的人,可选用其他抗菌药物
答案:
23. C【解析】安全用药 家庭药箱按需配置,药物存量不宜过多,且放在干燥、避光环境中保存,能保证药物质量,A正确;用药前关注药物的成分、适应症、用法与用量、有效期等信息,这是安全用药的必要步骤,B正确;“OTC”是非处方药,但是用药剂量需严格按照说明书或遵医嘱,不可自行增加用药剂量,C错误;对青霉素、磺胺类药物过敏的人选用其他抗菌药物,可避免过敏反应,D正确。
24. 初冬季节,人们常通过接种流感疫苗来预防感冒。下列相关叙述错误的是(
A.这种做法的目的是保护易感人群
B.流感疫苗属于抗原
C.注射流感疫苗后人体可产生相应的抗体
D.接种疫苗后就不会患感冒了
D
)A.这种做法的目的是保护易感人群
B.流感疫苗属于抗原
C.注射流感疫苗后人体可产生相应的抗体
D.接种疫苗后就不会患感冒了
答案:
24. D【解析】传染病+免疫 传染病的预防措施有控制传染源、切断传播途径、保护易感人群[关键点],接种流感疫苗来预防感冒,目的是保护易感人群,A正确;抗原是能引起淋巴细胞产生抗体的物质[关键点],流感疫苗进入人体后,能刺激淋巴细胞产生抗体,流感疫苗属于抗原,B正确;注射流感疫苗后,疫苗作为抗原会刺激人体的淋巴细胞产生相应的抗体,C正确;流感疫苗只能针对流感病毒起作用,而感冒可能由多种病毒或细菌引起,接种流感疫苗不能预防所有类型的感冒,D错误。
查看更多完整答案,请扫码查看