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阅读以下信息,完成29,30题。
酒精是一种清洁的燃料。研究人员设计了一个利用作物秸秆生产酒精的小型实验,其流程如图所示。

29. 本实验中使用的纤维素分解菌是一种细菌。下列叙述中,符合细菌特征的是
A. 细菌有细胞壁 B. 细菌有成形细胞核
C. 细菌有叶绿体 D. 细菌通过芽孢生殖
30. 下列对本实验生产流程的分析,不合理的是
A. 纤维素分解菌可将秸秆中的纤维素分解为酒精
B. 将淋洗液灭菌、冷却后,接种的菌种是酵母菌
C. 培养期需打开瓶盖,为菌种的繁殖提供氧气
D. 发酵过程中适时拧松瓶盖,目的是排出二氧化碳
酒精是一种清洁的燃料。研究人员设计了一个利用作物秸秆生产酒精的小型实验,其流程如图所示。
29. 本实验中使用的纤维素分解菌是一种细菌。下列叙述中,符合细菌特征的是
A. 细菌有细胞壁 B. 细菌有成形细胞核
C. 细菌有叶绿体 D. 细菌通过芽孢生殖
30. 下列对本实验生产流程的分析,不合理的是
A. 纤维素分解菌可将秸秆中的纤维素分解为酒精
B. 将淋洗液灭菌、冷却后,接种的菌种是酵母菌
C. 培养期需打开瓶盖,为菌种的繁殖提供氧气
D. 发酵过程中适时拧松瓶盖,目的是排出二氧化碳
答案:
29.A【解析】细菌 细胞壁是细菌细胞的基本结构,A符合题意;细菌属于原核生物,没有成形的细胞核,B不符合题意;细菌细胞内没有叶绿体,C不符合题意;细菌主要通过二分裂的方式繁殖后代,芽孢是细菌的休眠体,不是生殖细胞,D不符合题意。
30.A【解析】微生物发酵 纤维素分解菌可将纤维素分解为葡萄糖,而不能直接将其分解为酒精,A符合题意;淋洗液灭菌、冷却后,接种酵母菌,利用酵母菌发酵将葡萄糖分解为酒精,B不符合题意;酵母菌在有氧环境中进行大量繁殖,培养期打开瓶盖,为其提供氧气,利于酵母菌繁殖,C不符合题意;酵母菌进行无氧发酵时,会产生酒精和二氧化碳,为了防止瓶内压强过大,需要适时拧松瓶盖,以排出二氧化碳,D不符合题意。
30.A【解析】微生物发酵 纤维素分解菌可将纤维素分解为葡萄糖,而不能直接将其分解为酒精,A符合题意;淋洗液灭菌、冷却后,接种酵母菌,利用酵母菌发酵将葡萄糖分解为酒精,B不符合题意;酵母菌在有氧环境中进行大量繁殖,培养期打开瓶盖,为其提供氧气,利于酵母菌繁殖,C不符合题意;酵母菌进行无氧发酵时,会产生酒精和二氧化碳,为了防止瓶内压强过大,需要适时拧松瓶盖,以排出二氧化碳,D不符合题意。
31. (7分)小华同学利用“五一”假期,调查了某地麦田的生物情况,绘制了如图一所示的碳循环示意图,A~D表示生态系统的组成成分,①~④表示生理活动。
(1)图一中,青蛙和鸟之间的关系是_______,生物体内的碳返回无机环境的途径有_______(填数字)。
(2)若图二表示5种生物体内有机物的相对含量,这5种生物构成了图一中的一条食物链,则丙对应图一中的_______(填生物名称)。若土地干旱、杂草和昆虫大量繁殖,小麦会减产甚至颗粒无收。影响小麦产量的土地、杂草和昆虫等因素统称为_______。
(3)在调查时,小华发现麦田里有大量的地膜碎片,地膜碎片分解后会产生微塑料。为探究微塑料对小麦种子萌发的影响,他设计了如下实验方案。请与他合作完成。
①向装有100、200、300毫升清水的甲、乙、丙3个锥形瓶中,分别加入1.5克微塑料粉末,混合均匀备用。
②取4个相同的培养皿,分别标记为1、2、3、4号,各铺2张餐巾纸。将80粒小麦种子_______分成4组,分别撒在4个培养皿的餐巾纸上。
③从甲、乙、丙瓶中取出等量且适量的液体,分别加入1、2、3号培养皿中;4号培养皿_______。将4个培养皿放在温度相同且适宜的环境中,并保持湿润。
④记录并统计4个培养皿中的发芽率。
小华查阅资料得知,土壤中的微塑料对小麦种子的萌发有影响,且微塑料浓度越高,发芽率越低。据此推测,该实验中发芽率最低的装置是_______(填培养皿标号)。


(1)图一中,青蛙和鸟之间的关系是_______,生物体内的碳返回无机环境的途径有_______(填数字)。
(2)若图二表示5种生物体内有机物的相对含量,这5种生物构成了图一中的一条食物链,则丙对应图一中的_______(填生物名称)。若土地干旱、杂草和昆虫大量繁殖,小麦会减产甚至颗粒无收。影响小麦产量的土地、杂草和昆虫等因素统称为_______。
(3)在调查时,小华发现麦田里有大量的地膜碎片,地膜碎片分解后会产生微塑料。为探究微塑料对小麦种子萌发的影响,他设计了如下实验方案。请与他合作完成。
①向装有100、200、300毫升清水的甲、乙、丙3个锥形瓶中,分别加入1.5克微塑料粉末,混合均匀备用。
②取4个相同的培养皿,分别标记为1、2、3、4号,各铺2张餐巾纸。将80粒小麦种子_______分成4组,分别撒在4个培养皿的餐巾纸上。
③从甲、乙、丙瓶中取出等量且适量的液体,分别加入1、2、3号培养皿中;4号培养皿_______。将4个培养皿放在温度相同且适宜的环境中,并保持湿润。
④记录并统计4个培养皿中的发芽率。
小华查阅资料得知,土壤中的微塑料对小麦种子的萌发有影响,且微塑料浓度越高,发芽率越低。据此推测,该实验中发芽率最低的装置是_______(填培养皿标号)。
答案:
31.(7分,每空1分)
(1)竞争 ①③④
(2)蝗虫 生态因素
(3)②平均 ③加入等量的清水 1号

【解析】生态系统的结构和功能
(2)影响小麦产量的土地、杂草和昆虫等因素统称为生态因素。
(3)②本实验是探究微塑料对小麦种子萌发的影响,实验变量为微塑料的浓度,通过向锥形瓶中加入等量的微塑料粉末和不同体积的清水以获得不同浓度的微塑料溶液。为了控制单一变量,要将80粒小麦种子平均分成4组,分别撒在4个培养皿的餐巾纸上。③1、2、3号培养皿中加入等量且适量的液体,以形成实验组,4号培养皿作为对照组,应加入等量的清水,然后将4个培养皿放在温度相同且适宜的环境中,并保持湿润,最终记录并统计4个培养皿中的发芽率;由资料得知,土壤中的微塑料对小麦种子的萌发有影响,且微塑料浓度越高,发芽率越低,甲瓶中微塑料浓度最高,所以该实验中发芽率最低的装置是1号。
31.(7分,每空1分)
(1)竞争 ①③④
(2)蝗虫 生态因素
(3)②平均 ③加入等量的清水 1号
【解析】生态系统的结构和功能
(2)影响小麦产量的土地、杂草和昆虫等因素统称为生态因素。
(3)②本实验是探究微塑料对小麦种子萌发的影响,实验变量为微塑料的浓度,通过向锥形瓶中加入等量的微塑料粉末和不同体积的清水以获得不同浓度的微塑料溶液。为了控制单一变量,要将80粒小麦种子平均分成4组,分别撒在4个培养皿的餐巾纸上。③1、2、3号培养皿中加入等量且适量的液体,以形成实验组,4号培养皿作为对照组,应加入等量的清水,然后将4个培养皿放在温度相同且适宜的环境中,并保持湿润,最终记录并统计4个培养皿中的发芽率;由资料得知,土壤中的微塑料对小麦种子的萌发有影响,且微塑料浓度越高,发芽率越低,甲瓶中微塑料浓度最高,所以该实验中发芽率最低的装置是1号。
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