《2026年天利38套中考试题精选八年级生物山东专版》

26. (6分)神经调节是人体调节和控制一切生命活动的基础，反射是神经调节的基本方式。为探究反射是如何完成的，以及高级神经中枢与低级神经中枢之间的关系，科创小组开展了系列探究实践活动。请分析回答：
活动一 脊蛙反射活动实验
将甲、乙两只去除脑但保留脊髓的蛙(称为脊蛙)的左、右后肢最长趾趾端(简称左、右后趾)分别浸入0.5%的硫酸溶液中，均出现屈肌反射(缩腿)，之后用清水洗净、擦干。
(1)剥去甲的左后趾皮肤，再用0.5%的硫酸溶液刺激蛙的左后趾，不出现屈肌反射，其原因是剥去皮肤造成感受器缺失，反射弧不完整(答出感受器缺失即可)。
(2)用针破坏乙的脊髓，再用0.5%的硫酸溶液刺激蛙的左后趾，推测能否出现屈肌反射并说出理由不能，因为神经中枢被破坏，反射弧不完整(答出不能，神经中枢破坏即可)。
活动二 探究神经的兴奋传导
将蛙的脑和脊髓损毁，剥制坐骨神经—腓肠肌标本。将该标本置于合适的溶液中，使其保持活性。用锌铜弓刺激坐骨神经，腓肠肌会收缩。
(3)在反射弧五个组成部分中，该标本仍然发挥功能的部分有传出神经和效应器。
活动三 制作反射演示模型
科创小组选用触碰传感器(代表感受器)、EV3控制器(代表神经中枢，其上灯亮代表神经中枢产生兴奋)、数据线(代表神经)、马达(代表效应器)等材料进行组装、编程，制作了如图所示的反射演示模型。

(4)当用该模型演示反射如何完成时，若拔下数据线b，马达是否弹起，并说出理由马达不弹起，因为传出神经受损，反射弧不完整(答出马达不弹起，传出神经受损即可)。
(5)若用该模型演示“突然抓起烫手馒头后，先感到烫还是先缩手？”那么，在编程时，马达的弹起、M处亮灯的先后顺序为马达先弹起，M处灯后亮。
(6)当用该模型演示“某同学在膝跳反射实验中，有意识控制小腿不抬起情况”时，M、N两处灯亮的情况是M处灯亮，N处灯不亮。

答案： 26.(6分，每空1分)
(1)剥去皮肤造成感受器缺失，反射弧不完整(答出感受器缺失即可)
(2)不能，因为神经中枢被破坏，反射弧不完整(答出不能，神经中枢破坏即可)
(3)传出神经和效应器
(4)马达不弹起，因为传出神经受损，反射弧不完整(答出马达不弹起，传出神经受损即可)
(5)马达先弹起，M处灯后亮
(6)M处灯亮，N处灯不亮
[解析]神经调节+实验探究
(1)剥去甲的左后趾皮肤，再用0.5%的硫酸溶液刺激蛙的左后趾，不出现屈肌反射，这是由于皮肤中含有感受器，剥去皮肤造成感受器缺失，反射弧不完整，因而不能产生反射。
(2)脊髓是屈肌反射的低级神经中枢，针破坏乙的脊髓后，神经冲动无法在中枢内传导，因此反射弧不完整，不能完成反射，不能出现屈肌反射。
(3)在反射弧五个组成部分中，该坐骨神经—腓肠肌标本仍然发挥功能的部分有传出神经和效应器，因为刺激坐骨神经，腓肠肌收缩，说明传出神经和效应器完好。
(4)当用该模型演示反射如何完成时，数据线b模拟传出神经，若拔下数据线b，相当于传出神经受损，反射弧不完整，神经冲动无法传到马达(效应器)，所以马达不弹起。
(5)若用该模型演示突然抓起烫手馒头，先缩手，即神经冲动先传到效应器，马达先弹起，神经冲动后传到大脑皮层，即M处灯后亮。
(6)当用该模型演示“某同学在膝跳反射实验中，有意识控制小腿不抬起”情况时，“有意识控制小腿不抬起”说明大脑(高级中枢)抑制了膝跳反射的低级中枢，因此传出神经(N灯)不工作，但感觉神经(M灯)仍能传递信号到大脑，所以M处灯亮、N处灯不亮。
(解析人:胡汉东　张玉和)