《2025年新课堂同步学习与探究九年级化学上册鲁教版》

11. 正确认识化学变化的规律有助于控制化学反应，可以使化学反应为人类造福。请根据燃烧的相关知识回答下列问题：
(1)探究燃烧的条件：
 
如上图所示的 A、B、C、D 4 个实验，能证明物质燃烧需要与氧气充分接触的是______(填字母编号，下同)；能证明物质具有可燃性是燃烧条件之一的是______；能证明温度要达到可燃物的着火点才能燃烧的是______。
(2)促进燃烧的方法和意义：
工人师傅进行金属切割或金属焊接时使用的氧炔焰是乙炔(C₂H₂)在氧气中燃烧产生的火焰。使用焊炬(如图)时，通过调节乙炔和氧气进气阀门，可以改变两种气体的比例从而控制氧炔焰的温度。请结合下表填空：


①为便于切割金属，要调节焊炬的氧气阀使氧气的输出量______(填“增大”或“减小”)，使燃料充分燃烧的优点是____________________(回答一条即可)。

②乙炔在氧气中充分燃烧生成二氧化碳和水，请写出该反应的化学方程式：____________________。
③为了促进物质燃烧除采用增大氧气浓度的方法外，还可以利用____________________的方法。下列措施有利于燃料充分燃烧的是______(填字母代号)。
A. 为节省燃料，要尽量将炉子的进风口调大
B. 在良好的通风条件下，火力发电站用的煤要尽量粉碎
C. 篝火晚会上的木柴架空燃烧
D. 烧锅炉时用大块的煤
E. 化油器将汽油喷成雾状，进入内燃机汽缸

答案： 11.
(1)D A BC
(2)增大 节约能源(或环保等,答案合理即可)
$2\mathrm{C}_2\mathrm{H}_2 + 5\mathrm{O}_2 \stackrel{点燃}{=\!=\!=} 4\mathrm{CO}_2 + 2\mathrm{H}_2\mathrm{O}$ 增大可燃物与氧气的接触面积 ABCE

拓展角度 利用数字化仪器探究燃烧
12. 为了探究“烧不坏的手帕”原理，某同学将滤纸(着火点约为 130℃)浸在不同浓度的酒精溶液中，进行如图 1 所示实验，并收集实验过程中滤纸中心温度数据，绘制曲线如图 2 所示。下列说法错误的是( )。

A.曲线①在 20℃时温度突然升高的原因是滤纸燃烧
B.曲线②的温度始终没有达到滤纸的着火点，滤纸不燃烧
C.曲线③所示的温度没有明显变化，是因为酒精溶液的浓度过低
 D.“烧不坏的手帕”原理是液体气化吸热降低了手帕的着火点

答案： 12.D