《2025年新课堂同步学习与探究九年级化学上册鲁教版》

拓展角度 信息给予题
7. 硬水加热时易产生水垢，很多工业用水需要对硬水进行软化处理。小组同学利用 15%的肥皂水比较水的硬度。
【查阅资料】硬水含较多可溶性钙、镁化合物(如 $ {CaCl_{2}} $ 和 $ {MgCl_{2}} $ 等)；软水不含或含较少可溶性钙、镁化合物。
Ⅰ. 探究水的硬度、肥皂水的用量与产生泡沫量的关系
【进行实验】向蒸馏水中加入 $ {CaCl_{2}} $ 和 $ {MgCl_{2}} $ 的混合溶液，配制两种不同硬度的硬水。用蒸馏水和两种硬水完成以下 3 组实验，记录如下：
(1) 三组对比实验均采取________的方法展开探究。
(2) 对比②和⑧可知，等量肥皂水能区分软水和硬水，依据的现象是________。
(3) 设计第二组实验时，为控制水的硬度相同，⑤中 $ x $ 应为________。
(4) 第二组实验的目的是：以________为变量，探究其与产生泡沫量的关系。
(5) 综合上述 3 组实验获得的结论是________。
Ⅱ. 比较不同水样的硬度
【进行实验】用 4 种水样完成实验，记录观察到泡沫产生时所需肥皂水的用量。


【解释与结论】
(6) 硬度最大的水样是________。不含钙镁化合物的软水一定是纯净物吗？________(填“是”或“否”)原因是________。
(7) 由上述实验可知，能将自来水硬度降低的方法是________。

答案： 7．（1）控制变量
（2）产生泡沫的多少
（3）1
（4）肥皂水用量
（5）当水的硬度相同时(即加入混合溶液的量相同)，肥皂水用量越多，产生泡沫量越多；滴加肥皂水量相同时，水的硬度越大，产生泡沫量越少
（6）湖水 否 不含钙、镁化合物的软水中可能含有其他可溶性杂质
（7）煮沸