《2025年新课堂同步学习与探究九年级化学上册鲁教版》

10. 学习小组走进实验室，探究“水在直流电作用下的变化”。
Ⅰ. 在水电解器的玻璃管中注满水，接通直流电源。一段时间后，发现两电极都有气泡产生，左右两侧玻璃管中的液面有不同程度的下降。
（1）a 管中产生的气体和 b 管中产生的气体的体积比约为______。检验 b 管中气体的方法：打开活塞，______。
（2）通过上述实验可以得出：化学变化不但生成新物质，还会伴随着能量的转化。在电解水的过程中，______能主要转化为______能。
（3）写出电解水的文字表达式：______。
Ⅱ. 实验过程中，同学们发现电解纯水速率较慢。查阅资料获知：调节电源电压或在水中加入少量氢氧化钠溶液都会改变电解速率。于是，他们进行了多次实验，电源电压分别设定为 6 伏（电压的单位“伏特”，简称“伏”）、9 伏、12 伏，氢氧化钠溶液浓度分别为 5%、10%，将实验数据取平均值，记录如下（保持其他条件不变，每次实验收集 10 mL 氧气）：


（4）该实验的目的是______。
（5）分析上表数据可得出的一条结论是______。

答案： 10.
(1)1:2 把燃着的木条放在尖嘴口,气体燃烧,产生淡蓝色火焰,证明是氢气
(2)电 化学
(3)水$\xrightarrow{通电}$氢气+氧气
(4)探究电压和氢氧化钠浓度对电解水速率的影响
(5)电压一定时,氢氧化钠浓度越高,电解速率越快(或氢氧化钠浓度一定时,电压越高,电解速率越快)