《2025年新课堂同步学习与探究九年级化学上册鲁教版》

4. 下列关于氧气的说法，正确的是( )。

A.氧气具有可燃性，可以支持燃烧
B.水生动物能在水中生存是因为氧气易溶于水
C.工业上利用分离液态空气的方法制取氧气
D.氧气的化学性质很活泼，常温下能与所有物质发生化学反应
知识点2 化学反应可控

答案： 4 C

5. 为研究铁丝的粗细对铁在氧气中燃烧的影响，下列实验能达到目的的是( )。

A.在同一瓶氧气中，先后进行不同粗细铁丝的燃烧实验
B.在两瓶不同浓度的氧气中，分别同时进行粗细铁丝的燃烧实验
C.在两瓶相同浓度的氧气中，分别同时进行粗细铁丝的燃烧实验
D.在两瓶不同浓度的氧气中，分别同时进行相同铁丝的燃烧实验

答案： 5 C

6. 化学反应的剧烈程度与反应物浓度之间有一定规律。某实验小组各取等质量的木炭和等质量的铁丝分别在容积相同的容器中燃烧，记录如下：
通过对比以上实验的现象，可以得出的结论是____。

答案： 6 剧烈燃烧，发出白光$ C+O₂\overset{点燃}{→}CO₂$
剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体$ Fe+O₂\overset{点燃}{→}Fe₃O₄$
反应物在纯氧中反应的程度更剧烈

7. 区别氧气、空气、氮气3瓶气体最简单的方法是( )。

A.分别测量3瓶气体的密度
B.将3瓶气体分别通入澄清的石灰水中
C.将带余烬的木条分别伸到3瓶气体中
D.将燃着的木条分别伸到3瓶气体中

答案： 7 D

8. 氧气是一种化学性质比较活泼的气体，它可以和许多物质发生反应。下图甲、乙、丙分别是木炭、硫粉和细铁丝在空气中和氧气中的反应。

(1) 结合图甲和下图木炭在氧气中燃烧的实验操作填空：

图C中木炭在氧气中燃烧比空气中要剧烈，说明了____；燃烧停止后，往集气瓶里加入少量的澄清石灰水，振荡，发生的现象是____。盛放氧气的瓶口盖上玻璃片的目的是____。
(2) 实验乙：硫在氧气中燃烧的现象是____，实验时预先在瓶底加少量水的原因是____。
(3) 如图所示是铁丝在氧气中燃烧的全过程，请回答：

集气瓶内为什么要预先装少量水或铺一层细沙？____；实验时，铁丝下端系火柴的目的是____。
(4) 分别写出上述3种物质在氧气中燃烧的文字表达式：
甲：____；
乙：____；
丙：____。
(5) 上述集气瓶中发生的3个反应的相同点是____（多选，填序号）。
A. 都是化合反应
B. 生成物都是固体
C. 都需要点燃
D. 都是非金属与氧气反应
E. 都伴随有发光、放热的现象

答案： 8
(1)氧气浓度越高，燃烧越剧烈 澄清的石灰水变浑浊 防止氧气从瓶中逸出
(2)发出明亮的蓝紫色火焰，放出大量的热，生成一种有刺激性气味的气体 吸收生成的二氧化硫气体，防止大气污染
(3)防止高温融熔物溅落，使集气瓶炸裂 引燃铁丝
(4)碳+氧气$\overset{点燃}{→}$二氧化碳 硫+氧气$\overset{点燃}{→}$二氧化硫 铁+氧气$\overset{点燃}{→}$四氧化三铁
化学(九年级全一册)
(5)ACE