2025年新课堂同步学习与探究九年级化学上册鲁教版


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《2025年新课堂同步学习与探究九年级化学上册鲁教版》

第101页
3. 二氧化碳的用途
答案: 3.制作碳酸饮料 工业原料 用作保护气 用于灭火 用于制冷
1. 下列有关碳循环的说法错误的是( )。

A.用石灰水吸收空气中过量的 $CO_2$,以解决温室效应
B.动植物呼吸作用吸收 $O_2$ 释放 $CO_2$
C.绿色植物光合作用吸收 $CO_2$ 释放 $O_2$
D.提倡“低碳生活”,大力推广风能、太阳能等新能源
答案: 1.A
2. 减少 $CO_2$ 排放,实现“碳中和”,已成为全球共识。如图是自然界碳循环简图。下列说法不正确的是( )。


A.碳循环中各元素守恒
B.植树造林可使大气中氧分子总数增多
C.二氧化碳含量过少不利于植物光合作用
D.碳循环过程中只发生了化学变化
答案: 2.D
3. 如图是自然界中碳、氧循环简图 ($X$ 为 $H_2CO_3$,$Y$ 为 $C_6H_{12}O_6$)。下列说法正确的是( )。

A.图1中 $X$ 溶液显酸性,转化1是形成酸雨的主要原因
B.图2转化1和转化2可分别表示光合作用和呼吸作用
C.图1、图2对比说明,反应物相同,反应物质量比不同,产物可能不同
D.图1和图2两个转化过程中,都伴随有元素化合价的改变
答案: 3.B
4. “水循环”“氧循环”和“碳循环”是自然界存在的三大重要循环。请根据下图回答问题:

(1) 从物质变化及分子角度看,3种循环中有一种与另外两种在变化上有本质的区别,这种循环主要是由________的运动引起的。
(2) 用学科观点分析碳循环和氧循环,其中正确的是________(填字母序号)。
A. 变化观:每个人都在参与碳、氧循环
B. 守恒观:碳、氧循环过程中各元素守恒,其化合价不变
C. 平衡观:碳、氧循环有利于维持大气中氧气和二氧化碳含量的相对稳定
D. 微粒观:绿色植物的作用是使自然界中的氧原子总数增加
(3) 自然界中的碳循环主要是通过二氧化碳的循环来实现的。图中消耗二氧化碳的途径有________(填数字序号)。近年来,大气中二氧化碳含量增加,导致温室效应,因此人类要积极采取措施维持循环体系中二氧化碳的相对平衡。
知识点2 二氧化碳的性质与用途
答案: 4.
(1)水分子
(2)AC
(3)①⑥

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