《2025年初中同步学习导与练导学探究案八年级物理上册人教版》

6. 教材素材改编 能用纸锅烧开水吗？小华带着疑问进行了如图的实验探究。她惊奇地发现：水真的能烧开！对实验分析正确的是(D)

A.水烧开时水中的气泡是液化形成的
B.水面上方的“白气”是汽化形成的
C.水烧开时纸锅底部温度低于水的温度
D.水的沸点低于纸的着火点故纸没烧着

答案： D

7. 水沸腾后可以产生大量气泡,其情形是图中的甲(选填“甲”或“乙”)烧杯；小琪同学把温度计放人另一个正在加热的烧杯中时,会发现水温升高(选填“升高”“不变”或“下降”)。

答案： 甲 升高

8. 下表是几种物质的沸点(标准大气压)。在-190℃、标准大气压下,氮是气态。如果在标准大气压下用降温的办法从空气中提取这些气体,那么当温度逐渐下降时,首先液化被分离出来的是二氧化碳。

答案： 气 二氧化碳

9. 如图甲所示是探究“水的沸腾特点”的实验装置,请回答下列问题。

(1)组装实验装置时,应先固定烧杯(选填“烧杯”或“温度计”)的位置。
(2)实验过程某时刻温度计的示数如图乙所示,此时水的温度为94℃。
(3)当水中产生大量气泡,不断上升且变大,到达水面破裂时,说明整杯水正在沸腾。
(4)实验结束后撤去酒精灯,水还能继续沸腾一会儿,这说明水沸腾时不需要吸热。这一判断是错误(选填“正确”或“错误”)的。

答案：
(1)烧杯
(2)94
(3)沸腾
(4)错误

10. 科学思维 在图中,甲容器内盛有水,乙容器内盛有下表所列的一种液体(图未全画出)。在标准大气压下,若对甲容器的底部持续加热,发现乙容器内的液体发生沸腾,则乙容器内盛的液体是(A)

A.酒精
B.水
C.煤油
D.酒精或水

答案： A

11. (2024菏泽)物理学习小组用如图甲所示的实验装置探究水在沸腾前后温度变化的特点。请完成下列问题：

(1)安装实验装置时先固定铁圈B(选填“A”或“B”)。
(2)用酒精灯对水加热时,烧杯上方有“白气”产生,这是液化现象(填物态变化名称)。
(3)根据水在沸腾前后记录的数据,该组同学绘制出如图乙所示的图像,分析图像可知：水在沸腾过程中,温度不变(选填“升高”“降低”或“不变”)。
(4)对实验进行评估时,小明指出水加热至沸腾用时过长。为了节省时间,请你提出一条合理建议：减少水的质量。

答案：
(1)B
(2)液化
(3)不变
(4)减少水的质量