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一、温度
1. 意义:表示物体的
2. 单位:常用单位是
3. 摄氏温度的规定
(1)在标准大气压下
(2)把标准大气压下
[注意] 无论冰多还是水多,只要是能长时间放置的冰水混合物,其温度一定是0℃;只有在标准大气压下,沸水的温度才是100℃。
(3)将0℃和100℃之间分成100个等份,每个等份代表1℃。
1. 意义:表示物体的
冷热程度
。2. 单位:常用单位是
摄氏度
,符号是℃
。3. 摄氏温度的规定
(1)在标准大气压下
冰水混合物
的温度定为0摄氏度,用0℃表示。(2)把标准大气压下
沸水
的温度定为100摄氏度,用100℃表示。[注意] 无论冰多还是水多,只要是能长时间放置的冰水混合物,其温度一定是0℃;只有在标准大气压下,沸水的温度才是100℃。
(3)将0℃和100℃之间分成100个等份,每个等份代表1℃。
答案:
1.冷热程度 2.摄氏度 ℃ 3.
(1)冰水混合物
(2)沸水
(1)冰水混合物
(2)沸水
二、温度计
1. 原理:根据液体
2. 使用
(1)使用前:看清它的
(2)放:温度计的玻璃泡应该
(3)停:温度计的玻璃泡浸入被测液体后要
(4)读:读数时温度计的玻璃泡要继续
(5)看:视线要与温度计中的液面
1. 原理:根据液体
热胀冷缩
的规律制成。2. 使用
(1)使用前:看清它的
测量范围
和分度值
,找到0℃刻度线。(2)放:温度计的玻璃泡应该
全部浸入
被测的液体中,不要碰到容器底或容器壁
。(3)停:温度计的玻璃泡浸入被测液体后要
稍微等一会儿
,待温度计的示数稳定
后再读数。(4)读:读数时温度计的玻璃泡要继续
留在液体
中。(5)看:视线要与温度计中的液面
相平
。
答案:
1.热胀冷缩 2.
(1)测量范围 分度值
(2)全部浸入 容器壁
(3)稍微等一会儿 稳定
(4)留在液体
(5)相平
(1)测量范围 分度值
(2)全部浸入 容器壁
(3)稍微等一会儿 稳定
(4)留在液体
(5)相平
典例1 原创题 牛牛同学根据教材第61页“想想做做”自制温度计并进行测温实验。在制作过程中,要在小瓶里装

满
(选填“一些”或“满”)带颜色的水。给小瓶配一个橡皮塞,橡皮塞上插进一根透明的细管,用橡皮塞塞住瓶口,如图所示。将小瓶放入热水中,观察到细管中液柱升高
(选填“升高”“不变”或“降低”),自制温度计是利用液体热胀冷缩
的性质工作的。
答案:
典例1满 升高 热胀冷缩
变式1 伽利略发明了世界上第一支温度计,它的原理是______。如图所示A处是上午8点钟液面的位置,B处为第二天上午8点钟液面的位置,两次温度比较,______(选填“A”或“B”)处的温度比较高。

答案:
变式1气体热胀冷缩 B
典例2 小明同学在做“用温度计测量水的温度”实验:
(1)如图甲所示,他操作中存在的错误是
(2)在读数时,温度计
(3)改正错误后,温度计的示数如图丙所示,则测得水的温度是

(1)如图甲所示,他操作中存在的错误是
玻璃泡接触了烧杯的底部
。(2)在读数时,温度计
不能
(选填“能”或“不能”)离开被测液体读数;如图乙所示,正确的读数方法是b
(选填“a”“b”或“c”)。(3)改正错误后,温度计的示数如图丙所示,则测得水的温度是
22
℃。
答案:
典例2
(1)玻璃泡接触了烧杯的底部
(2)不能 b
(3)22
(1)玻璃泡接触了烧杯的底部
(2)不能 b
(3)22
变式2 (2025淄博博兴县期中)关于温度计及其使用,下列说法中正确的是( )
A.可以用体温计测沸水温度
B.温度计的玻璃泡应与容器底部充分接触
C.应当把温度计从水中取出来读数
D.读数时,视线应与温度计液柱的液面相平
A.可以用体温计测沸水温度
B.温度计的玻璃泡应与容器底部充分接触
C.应当把温度计从水中取出来读数
D.读数时,视线应与温度计液柱的液面相平
答案:
变式2 D
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