《2025年初中同步学习导与练导学探究案八年级物理上册人教版》

一、音调
1. 音调：声音的高低。
2. 频率
(1) 定义：物体振动的次数与所用时间之比。
(2) 物理意义：描述物体振动的快慢。
(3) 单位：Hz。
(4) 超声波：频率高于20000Hz的声波。
(5) 次声波：频率低于20Hz的声波。
3. 音调与频率的关系：发声体振动的频率越高,音调越高。
4. 人能感受声音频率的范围：20~20000Hz。
[注意] 音调越高,听起来越尖细；音调越低,听起来越低沉。

答案： 1.高低
2.
(1)时间
(2)快慢
(3)Hz
(4)20 000
(5)20
3.越高
4.20~20 000

二、响度
1. 响度：声音的强弱。
2. 影响响度的因素
(1) 振幅：物体的振幅越大,产生声音的响度越大。
(2) 距离发声体的远近：距离发声体越远,响度越小。
[注意] 减少声音的分散可以增大听到声音的响度,医生用的听诊器就是利用这个原理制成的。

答案： 1.强弱
2.
(1)越大
(2)越小

三、音色
1. 定义：反映声音的品质和特色。
2. 影响因素：不同发声体的材料、结构不同,发出声音的音色不同。

答案： 2.材料

典例1 如图所示,5个相同的玻璃瓶中灌入不同高度的水,敲击它们,就可以发出不同音调的声音；而用嘴吹每个瓶子的上端,也可以发出不同音调的声音。则下列说法正确的是(D)

A.敲击瓶子时,声音是由瓶中水和瓶子的振动产生的,5的音调最高
B.敲击瓶子时,声音是由瓶中空气柱振动产生的,1的音调最高
C.用嘴吹气时,哨声是由瓶中水和瓶子的振动产生的,1的音调最高
D.用嘴吹气时,哨声是由瓶中空气柱振动产生的,5的音调最高
把握影响音调的因素,正确判断音调的变化
发声体振动频率的高低跟发声体的形状、尺寸和材料有关。一般情况下,发声体的长度越长,频率越低；长度越短,频率越高。

答案： D

变式1 (2024上海)如图所示的风铃由长短不同的小棍组成。小申敲打小棍,发现它们发出的声音不同,小申开始研究,下表所示是同一铁棍不同长度L时敲击的振动频率f。

(1) 判断同一铁棍长度L与音调的关系,并说明理由。随着铁棍长度的增加,音调逐渐降低,故铁棍长度L越长,音调越低。
(2) 小申要用这种材料做一个乐器,发出do re mi fa so la xi的音时,re的音小于500Hz,请你判断该乐器的长度大于(选填“大于”“等于”或“小于”)10cm。

答案：
(1)随着铁棍长度的增加,音调逐渐降低,故铁棍长度L越长,音调越低
(2)大于