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科学家利用巨大的天文望远镜接收来自遥远星系的信息。通过分析这些信息,人们对宇宙的了解越来越深入。同学们可以自己制作一个望远镜,用它来观察校园内远处的物体。
望远镜的组成:有一种望远镜是由两组凸透镜组成的,靠近眼睛的叫作目镜,靠近被观测物体的叫作物镜。
望远镜的基本原理:物镜的作用使远处的物体在焦点附近成倒立、缩小的实像,再经过目镜的作用成正立、放大的虚像。
【活动器材】
两个放大镜(或老花镜)的镜片(一个焦距约为 20 cm、直径约为 5 cm,一个焦距约为 10 cm、直径约为 4 cm)、不同尺寸的长方形纸板、胶带、剪刀、直尺(或卷尺)。
【动手实践】
1. 制作:选择焦距约为 20 cm、直径约为 5 cm 的凸透镜作为物镜,选择焦距约为 10 cm、直径约为 4 cm 的凸透镜作为目镜。截取长度分别为 20 cm、30 cm 的纸板,并把它们分别卷起来,用胶带固定制成镜筒。两个镜筒的粗细不同,较粗的镜筒作为物镜镜筒,较细的镜筒作为目镜镜筒。分别把物镜、目镜固定在各自镜筒上。
2. 试用与调整:把较细镜筒(目镜镜筒)插入较粗的镜筒(物镜镜筒)中,把目镜放到眼前,通过制作的望远镜观察校园远处的物体。在观察时通过调节镜筒的长度,改变物镜和目镜间的距离,直到在望远镜中看到远处物体清晰的像为止。
【评估与思考】
作为物镜的放大镜的直径比我们眼睛的瞳孔大很多,其主要目的是什么?
望远镜的组成:有一种望远镜是由两组凸透镜组成的,靠近眼睛的叫作目镜,靠近被观测物体的叫作物镜。
望远镜的基本原理:物镜的作用使远处的物体在焦点附近成倒立、缩小的实像,再经过目镜的作用成正立、放大的虚像。
【活动器材】
两个放大镜(或老花镜)的镜片(一个焦距约为 20 cm、直径约为 5 cm,一个焦距约为 10 cm、直径约为 4 cm)、不同尺寸的长方形纸板、胶带、剪刀、直尺(或卷尺)。
【动手实践】
1. 制作:选择焦距约为 20 cm、直径约为 5 cm 的凸透镜作为物镜,选择焦距约为 10 cm、直径约为 4 cm 的凸透镜作为目镜。截取长度分别为 20 cm、30 cm 的纸板,并把它们分别卷起来,用胶带固定制成镜筒。两个镜筒的粗细不同,较粗的镜筒作为物镜镜筒,较细的镜筒作为目镜镜筒。分别把物镜、目镜固定在各自镜筒上。
2. 试用与调整:把较细镜筒(目镜镜筒)插入较粗的镜筒(物镜镜筒)中,把目镜放到眼前,通过制作的望远镜观察校园远处的物体。在观察时通过调节镜筒的长度,改变物镜和目镜间的距离,直到在望远镜中看到远处物体清晰的像为止。
【评估与思考】
作为物镜的放大镜的直径比我们眼睛的瞳孔大很多,其主要目的是什么?
使像更清晰
答案:
使像更清晰
1. 关于如图所示的望远镜,下列说法正确的是(

A.靠近眼睛的镜片为目镜,靠近被观测物体的镜片为物镜
B.它的物镜和目镜都是凹透镜
C.它的物镜相当于投影仪
D.它的物镜与显微镜的物镜成像原理相同
A
)A.靠近眼睛的镜片为目镜,靠近被观测物体的镜片为物镜
B.它的物镜和目镜都是凹透镜
C.它的物镜相当于投影仪
D.它的物镜与显微镜的物镜成像原理相同
答案:
A
2. 小阳学习了望远镜的原理之后,自己动手制作了一个望远镜,结构如图甲所示,其中物镜的焦距为 20 cm,目镜的焦距为 5 cm。经过不断地调试,他看到了远处物体最大最清晰的像,成像原理的光路图如图乙所示。下列说法不正确的是(

A.远处的物体经过物镜成像在物镜的焦点附近
B.眼睛看到的是远处物体的倒立的实像
C.此时物镜和目镜之间的距离约为 25 cm
D.物镜的作用相当于照相机,使远处的物体成像在距离眼睛很近的位置
B
)A.远处的物体经过物镜成像在物镜的焦点附近
B.眼睛看到的是远处物体的倒立的实像
C.此时物镜和目镜之间的距离约为 25 cm
D.物镜的作用相当于照相机,使远处的物体成像在距离眼睛很近的位置
答案:
B
3. 来自远处物体的光进入望远镜的物镜后,成
倒立
(选填“倒立”或“正立”)、缩小
(选填“放大”或“缩小”)的(实
)(选填“实”或“虚”)像,这个像成在其目镜的1倍焦距以内
(选填“2 倍焦距以外”“1 倍焦距和 2 倍焦距之间”或“1 倍焦距以内”)。
答案:
倒立 缩小 实 1倍焦距以内
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