2025年初中同步学习导与练导学探究案八年级物理上册人教版


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《2025年初中同步学习导与练导学探究案八年级物理上册人教版》

7. 同学们使用温度计测量物体的温度。
(1)使用温度计之前,应观察它的
测量范围
分度值


(2)如图甲所示是小明同学使用温度计测液体温度时的操作情况,请指出操作中的一处错误:
温度计的玻璃泡接触到了容器壁

(3)如图乙温度计的读数是
-3
℃。
(4)使用温度计测量装入烧杯中热水(温度高于室温)的温度时,如果温度计的玻璃泡接触到烧杯的底部,测量结果将
偏小
(选填“偏大”“偏小”或“不变”)。
答案:
(1)测量范围 分度值
(2)温度计的玻璃泡接触到了容器壁
(3)-3
(4)偏小
8. (2025绵阳涪城区期中)有一支温度计,刻度均匀但读数不准。在标准大气压下,将它放入冰水混合物中,示数为5℃;放入沸水中,示数为95℃。现把该温度计悬挂在教室墙上,其示数为32℃,则教室内的实际温度是(
B
)
A.27℃
B.30℃
C.32℃
D.37℃
答案: B
9. 教材习题改编 市场上有一种指针式寒暑表,如图甲所示,它是以双金属片作为感温元件用来控制指针。将铜、铁两种不同金属片铆在一起,如图乙所示,若用酒精灯加热后,双金属片就会发生形变,如图丙所示,从而拉动寒暑表指针偏转;下列有关说法中不正确的是(
D
)

A.指针式寒暑表利用了固体的热胀冷缩
B.被测温度越高,双金属片形变越大
C.温度改变时,铜片的热胀冷缩效果要比铁片明显
D.若用冰水混合物冷却,双金属片也会向铁片一边弯曲
答案: D
10. (2025潍坊诸城市期中)在学习了温度计的相关知识后,某班级同学开展了“自制温度计”的项目化学习活动。他们用生活中常见的器材设计并制作了如图所示的甲、乙两款温度计。
(1)图甲为气体温度计,瓶中装有一定量的空气,瓶塞不漏气,弯管中间有一段液柱,当外界温度升高时,液柱向
(选填“左”或“右”)移动。为提高此温度计的精确度,下列改进合理的是
C
(填字母)。
A. 增加玻璃管长度
B. 换小体积的烧瓶
C. 减小玻璃管内径
(2)图乙为液体温度计,瓶中装有一定量的红色液体。为了给此温度计标定温度值,将该温度计分别放入10℃和40℃的水中,待液面静止后,标出红色液柱到达的位置并记作A和C,则40℃对应的刻度线是
A
(选填“A”或“C”)。再用该温度计测室内温度,液柱正好移动至B处,用刻度尺测量A、B、C三点位置如图丙所示,则此时室温为
32
℃。
答案:
(1)左 C
(2)A 32

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