《2025年初中同步学习导与练导学探究案八年级物理上册人教版》

当我们在家中弹奏乐器、欣赏音乐或观看电视节目时,有可能会打扰需要休息的家人和邻居。我们可以通过将家中的一个房间改造为隔音房间来解决这个问题。
【活动器材】
一个包装盒(或鞋盒)、一只闹钟、报纸、锡箔纸、塑料袋、泡沫塑料、聚酯棉、软木、手机(或计算机)。
【动手实践】
1. 把闹钟直接放在包装盒(或鞋盒)中,通过手机或计算机中的软件测量未做隔音处理时闹钟铃声的强弱。
2. 分别用报纸、锡箔纸、塑料袋、泡沫塑料、聚酯棉、软木将闹钟包裹起来,然后放在包装盒(或鞋盒)内,测量闹钟铃声的强弱。注意这些材料包裹的厚度要相同。
【评估与思考】
有的同学提出不同的方案,让人一边听声音,一边向后退,直至听不见声音为止,比较听不见声音时到声源的距离。为什么这种方案更好？______

答案： 原方案中人耳很难判断材料不同时发出声音的大小，响度较接近的声音也难以分辨；而新的方案中，一个人的听力在很短的时间间隔内是差不多的，只需判断听不见的距离就可以了。

【实践应用】
噪声常常影响人们的生活和学习,某学习小组为此开展了“制作护耳器”的项目化活动。
(1)选材：分别准备四种不同材料,进行隔音效果的测试。在远处固定一声源,选择其中一种材料罩住两只耳朵,慢慢向前移动,当恰好能听到声音时停下来,测量距离,重复3次取平均值。再换用其他材料重复实验,得到如表数据。通过分析,应选择四种材料中的海绵作为隔音材料。

(2)制作：学习小组同学选择合适的材料后,制作了多种样式的护耳器。
(3)评价：设计作品的成功与否,要从多个方面综合考虑。下面是针对“制作护耳器”活动设计的评价表。请将表中“▲”处补充完整：
成本低，安全性好。

(4)改进：某同学制作了如图所示的护耳器。根据评价表,该作品“隔音效果与舒适性”被评为合格。评价小组认为该作品虽然隔音效果好,但是佩戴时挤压耳郭,舒适性较差。为使该作品达到优秀,请你对该作品提出合理的改进建议：

改成人耳式，贴合耳道的耳塞。

答案：
(1)海绵
(3)成本低，安全性好
(4)改成人耳式，贴合耳道的耳塞