《2025年单元测试卷山东文艺出版社三年级语文上册人教版》

六、(情境题)三年级(1)班正在举行“讲我喜欢的童话故事”比赛,请你一起来参加。(5分)
1. 请你按顺序说出你们小组是怎样安排场地的,把下面的句子补充完整。
首先,把教室的卫生清扫干净,接着,整理桌椅，在讲台上摆上一张桌子,然后,在讲台两侧设置评委台,最后,我们把评委台上的东西摆放整齐。
2. 明明搜集了四个故事,请你帮他选一选,恰当的一项是(D)(2分)
A. 《老马识途》
B. 《望梅止渴》
C. 《愚公移山》
D. 《卖火柴的小女孩》
3. 丁丁写了比赛的主持词,请你帮他把开场白补充完整。
在童话故事里,我们认识了持之以恒的陶陶,认识了以身作则的蚂蚁队长,认识了聪明机智的青头,认识了天真、爱幻想的王葆……今天,让我们走进童话世界,感受真善美。

答案： 1.示例：把教室的卫生清扫干净 整理桌椅，在讲台上摆上一张桌子 在讲台两侧设置评委台 2.D 3.示例：以身作则的蚂蚁队长 聪明机智的青头 天真、爱幻想的王葆

七、习作。(30分)
根据故事开头,把《小蚂蚁历险记》创编完整。
故事开头：一只小蚂蚁出去玩耍。走着走着,突然看见满地的落叶,它心想：落叶多像一只小船啊！如果能坐上树叶去旅行,那该多好啊！于是,它选择了一片树叶……
接下来,小蚂蚁在旅行中会有什么奇妙的经历？它会怎么想？怎么做？结果怎么样？请先抄写故事开头,然后大胆想象,创编一个童话故事吧！不少于300字。

答案： 【习作指导】1.根据故事的开头展开合理的想象，习作要围绕小蚂蚁坐着树叶小船时所遇到的事情来展开。2.在事情的进行中，可适当增添小动物，围绕着它们与小蚂蚁之间发生的或有趣或惊险的故事来设置情节。3.详细写出事情的过程，略写结果，结果要表现乐观向上的主题。