《2025年单元测试卷山东文艺出版社三年级语文上册人教版》

4. 请结合右图,展开想象和联想,描述白居易的“晴空星月落池塘”所展现的画面。要求：①想象合理；②语言生动；③不超过70字。(4分)在宁静的夜晚，一方平静的池塘清澈如镜，引得天上的星星和月亮前来临水梳妆，它们在水中的倒影越发光鲜艳丽。

答案： 示例一：晴朗的夜空，繁星璀璨，新月如钩，就像深色的锦缎上点缀着珍珠与美玉。夜空下的池塘，澄澈如镜，把漫天星斗揽入怀中，又像把珍珠撒在了水面上。
示例二：在宁静的夜晚，一方平静的池塘清澈如镜，引得天上的星星和月亮前来临水梳妆，它们在水中的倒影越发光鲜艳丽。

四、阅读天地。(34分)
(一)(创新题)(15分)
《校园交响诗》(节选)
蜂巢
①教室,像一只蜂巢。
②排列的桌椅,是一格一格的蜂房,井然有序。上课铃一响,你一格,我一格,大家坐好,在老师的传授中汲取,在各科的书籍里寻觅。时而循着历史的长河飞向遥远的古代,时而飞翔在当今的科学天地。时而书声琅琅,时而书写沙沙。在知识的大海里采集、探索、积累,像金色的小蜜蜂在花海里采集花粉,嗡嗡嘤嘤地飞鸣、渴求,在各自的蜂房里忙碌地储积着蜜。
③啊！一只甜蜜的蜂巢。
鸟岛
①下课了,校园像一座鸟岛。
②美妙的交响曲回旋在这一片乐土。花丛树下,草坪操场,运动衫,彩裙……飞翔的、流动的身影,旋转的舞步,亭亭玉立的风姿,像鸟儿款款地低飞,欢快地跃动,像鸟儿舒展地起舞,恬静地栖息。歌声、笑语,像海潮的喧哗,像鸟儿倾心地鸣啭。
③同浴着阳光,共享着欢乐,又增添着温暖,充实着幸福。
④啊！一个生机勃勃的鸟岛。
1. 为了更好地表达出画线句子的意思,下列词语中哪一个不用重读？(B)(2分)
A. 啊 B. 一只 C. 蜂巢 D. 鸟岛
2. 丁丁读了“蜂巢”后写下了下面的句子,请你读一读“鸟岛”,再仿写一句话。(4分)
例：我们的教室像一只甜蜜的蜂巢。
我们的校园像一个生机勃勃的鸟岛。
3. 下面是同学们对文章的理解,你认为不恰当的一项是(D)(2分)
A. 丁丁：上课时,我们像蜜蜂；下课了,我们像鸟儿。
B. 冬冬：蜂巢里会传来琅琅读书声和沙沙书写声。
C. 明明：鸟岛里会传来快乐的笑声和喧哗声。
D. 大林：我们在蜂巢里舞蹈、唱歌。
4. 作者描写了“鸟岛”中的哪些鸟儿？熟读相关片段,把下面的导图补充完整。(4分)

跃动 起舞 栖息 鸣啭
5. 结合短文内容,把下面的人物对话补充完整。(3分)

示例：排列的桌椅，是一格一格的蜂房井然有序，比喻恰当

答案： 1.B
2.校园 一个生机勃勃的鸟岛
3.D
4.跃动 起舞 栖息 鸣啭
5.示例：排列的桌椅，是一格一格的蜂房井然有序，比喻恰当