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四、按要求完成句子练习。(6分)
1. 就在如此险恶的地方,我对面这个手端一杆旱烟袋的瘦小老头,竟创造了这块绿洲。(缩写句子)
2. 科学家已经证明,至少在以地球为中心的 40 万亿千米的范围内,找不到没有适合人类居住的第二个星球。(修改病句)
3. 地翻好,又耙了几遍,耙得又平又顺溜。(改写成比喻句)
1. 就在如此险恶的地方,我对面这个手端一杆旱烟袋的瘦小老头,竟创造了这块绿洲。(缩写句子)
老头创造了绿洲。
2. 科学家已经证明,至少在以地球为中心的 40 万亿千米的范围内,找不到没有适合人类居住的第二个星球。(修改病句)
科学家已经证明,至少在以地球为中心的 40 万亿千米的范围内,找不到适合人类居住的第二个星球。
3. 地翻好,又耙了几遍,耙得又平又顺溜。(改写成比喻句)
地翻好,又耙了几遍,耙得又平又顺溜,看起来好像妇女们刚梳的头。
答案:
1. 老头创造了绿洲。 2. 科学家已经证明,至少在以地球为中心的 40 万亿千米的范围内,找不到适合人类居住的第二个星球。 3. 地翻好,又耙了几遍,耙得又平又顺溜,看起来好像妇女们刚梳的头。
五、按课文内容填空。(20分)
1. 在中华传统文化中,数字不只是单纯的序号,每个数字都有着特定的含义。如数字“五”,古人以“、______、______、______、”五种符号指代天地万物构成的元素,这就是“五行观念”。我还知道与数字“五”有关的传统文化知识,如五谷:、______、______、______、。五彩:、______、______、______、。
2. 站在岸边,望着浑浊的黄河水奔腾而来,我不禁吟出了唐代诗人刘禹锡的两句诗“,浪淘风簸自天涯”。来到江南水乡,看到纵横的河道和整齐的农田,再配上远处的青山,这不就是“,”的诗意境界吗?
3. 《三黑和土地》是诗人写的一首诗歌,抒发了以三黑为代表的农民有了土地后的之情。
1. 在中华传统文化中,数字不只是单纯的序号,每个数字都有着特定的含义。如数字“五”,古人以“、______、______、______、”五种符号指代天地万物构成的元素,这就是“五行观念”。我还知道与数字“五”有关的传统文化知识,如五谷:、______、______、______、。五彩:、______、______、______、。
2. 站在岸边,望着浑浊的黄河水奔腾而来,我不禁吟出了唐代诗人刘禹锡的两句诗“,浪淘风簸自天涯”。来到江南水乡,看到纵横的河道和整齐的农田,再配上远处的青山,这不就是“,”的诗意境界吗?
3. 《三黑和土地》是诗人写的一首诗歌,抒发了以三黑为代表的农民有了土地后的之情。
答案:
1. 金 木 水 火 土 稻 麦 黍 菽 稷 黄 青 赤 白 黑 2. 九曲黄河万里沙 一水护田将绿绕 两山排闼送青来 3. 苏金伞 喜悦
六、口语交际。(4分)
城市需要修建一条新公路,要经过一片树林。有人提议把这片树林砍掉,有人认为没必要修建公路。是要路还是要树呢?请发表你的看法。
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城市需要修建一条新公路,要经过一片树林。有人提议把这片树林砍掉,有人认为没必要修建公路。是要路还是要树呢?请发表你的看法。
示例:修建公路,可以把树木移栽,没必要砍树。这样既不影响修路,还绿化了城市环境。
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答案:
示例:修建公路,可以把树木移栽,没必要砍树。这样既不影响修路,还绿化了城市环境。
七、下面是某市的公交站牌,根据站牌内容完成练习。(4分)


1. 鸿鸿是滨江小学的一名学生,他家住龙岭村,明天早上7:00他要到滨江小学参加朗诵比赛,他应该选乘
2. 在市博物馆工作的张叔叔下班后要怎样乘车才能最快回到安康小区?(
A.先乘103路公交车从市博物馆坐四站到图书馆,然后转乘126路从图书馆坐四站到安康小区。
B.先乘103路公交车从市博物馆坐三站到和平路,然后转乘126路从和平路坐两站到安康小区。
C.先乘103路公交车从市博物馆坐一站到滨江小学,然后转乘126路从滨江小学坐三站到安康小区。
1. 鸿鸿是滨江小学的一名学生,他家住龙岭村,明天早上7:00他要到滨江小学参加朗诵比赛,他应该选乘
126
路公交车。(2分)2. 在市博物馆工作的张叔叔下班后要怎样乘车才能最快回到安康小区?(
C
)(2分)A.先乘103路公交车从市博物馆坐四站到图书馆,然后转乘126路从图书馆坐四站到安康小区。
B.先乘103路公交车从市博物馆坐三站到和平路,然后转乘126路从和平路坐两站到安康小区。
C.先乘103路公交车从市博物馆坐一站到滨江小学,然后转乘126路从滨江小学坐三站到安康小区。
答案:
1. 126 2. C
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