《2025年黄冈作业本武汉大学出版社六年级语文上册人教版》

一、读句子，根据拼音写词语。
jiǎn yuè(检阅)仪式即将开始，周围一片 sù jìng(肃静)，五颜六色的旗帜在空中迎风飘扬。lóng lóng(隆隆)的礼炮响起，会场上顿时 bào fā(爆发)出一阵 pái shān dǎo hǎi(排山倒海)般的掌声。

答案： 检阅 肃静 隆隆 爆发 排山倒海

二、读课文，概括场面，将开国大典的流程图补充完整。

答案： 升旗鸣炮 宣读公告 阅兵仪式

三、阅读课文片段，回答问题。
开头是海军两个排，雪白的帽子，跟海洋一个颜色的蓝制服。接着是步兵一个师，以连为单位，列成方阵，齐步行进。接着是炮兵一个师，野炮、榴弹炮等各式各样的炮，都排成一字形的横列前进。接着是一个战车师，各种装甲车和坦克车两辆或三辆一排，整整齐齐地前进；战士们挺着胸膛站在战车上，像钢铁巨人一样。接着是一个骑兵师，“红马连”一色红马，“白马连”一色白马，六马并行，马腿的动作完全一致。以上这些部队，全部以相等的距离和相同的速度经过主席台前。当战车部队经过的时候，人民空军的飞机也一队队排成人字形，飞过天空。毛主席首先向空中招手。群众看见了，都把头上的帽子、手里的报纸和别的东西抛上天去，欢呼声盖过了飞机的隆隆声。
两个半钟头的检阅，广场上不断地欢呼，不断地鼓掌，一个高潮接着一个高潮。群众差不多把嗓子都喊哑了，把手掌都拍麻了，还觉得不能够表达自己心里的欢喜和激动。
1. 根据要求，填写表格。

2. 对比大典中前三个场面和阅兵式中的点面描写，你有什么发现？
我的发现：这些点面结合的描写，表现了典礼的盛大和隆重，也体现了人们激动和兴奋的心情。
3. 联系课文，完成练习。
读文中画“___”的句子，从观众鼓掌、欢呼的情景中，我体会到：人民群众因为有了自己强大的军队而无比兴奋、激动、自豪，也表现了全国人民热爱党、热爱新中国的炽热的思想感情。文中像这样表现人们热情之“大”的句子还有：群众看见了，都把头上的帽子、手里的报纸和别的东西抛上去，欢呼声盖过了飞机的隆隆声。

答案： 1.炮兵：各式各样的炮，一字形横列前进 战车师：整齐前进，战士挺胸站立 骑兵师：红马连、白马连，马腿动作一致 空军：排成人字形，飞过天空
“面”的描写：整整齐齐，距离相等，速度相等。
2.这些点面结合的描写，表现了典礼的盛大和隆重，也体现了人们激动和兴奋的心情。
3.人民群众因为有了自己强大的军队而无比兴奋、激动、自豪，也表现了全国人民热爱党、热爱新中国的炽热的思想感情。
群众看见了，都把头上的帽子、手里的报纸和别的东西抛上去，欢呼声盖过了飞机的隆隆声。