《2025年黄冈作业本武汉大学出版社六年级语文上册人教版》

五、阅读材料，完成练习。(15分)
【材料一】读什么书，取决于为什么读。人之所以读书，无非有三种目的。一是为了实际的用途，例如，因为职业的需要而读专业书籍，因为日常生活的需要而读实用知识。二是为了消遣，用读书来消磨时光，可供选择的有各种无用而有趣的读物。三是为了获得精神上的启迪和享受，如果是出于这个目的，我觉得读人文经典是最佳选择。
(选自周国平《经典和我们》)
【材料二】国民听书率

【材料三】2021年成年国民倾向的阅读形式

(摘自2021年全国国民阅读调查报告)
【材料四】专家提醒，“听书”时，听者会被声音裹挟前进，软件读到哪里，只能听到哪里，不像看书，可以停顿、想象，意犹未尽时可以翻回去细读。“听书”不适合深度阅读、反复精读，不利于培养思考能力。有声读物难以替代传统纸质读物，建议将“听书”和纸质读书相结合。
1. 要完成“选择读什么书”这个任务，应该重点阅读材料一，要完成“选择什么形式读”这个任务，应该重点阅读材料三、四。(2分)
2. 读材料一，我会采用精读的阅读方法，完成下表。(5分)

3. 读材料三，我知道：国民阅读形式更加多样化。纸质图书阅读是成年国民的主要阅读形式，视频讲书方式成为新的阅读选择。(2分)
4. 读材料二，下列说法不正确的一项是(B)(2分)
A. 2020年少年儿童的“听书”率低于2021年。
B. 2021年成年国民“听书”的比例低于少年儿童。
C. 2020年和2021年少年儿童“听书”比例均低于成年国民。
D. 2021年我国成年国民和少年儿童“听书”率继续增长。
5. 综合上述材料，你觉得“听书”可以替代纸质阅读吗？说说你的理由。(4分)
我觉得“听书”不可以替代纸质阅读。“听书”丰富了阅读形式，可以在碎片化时间获取知识。但它不适合深入阅读、反复精读，不利于培养思考能力。因此，“听书”不能替代纸质阅读 。

答案： 1.一 三、四 2.精读 为了实际的用途 各种无用而有趣的读物 为了获得启迪和享受 人文经典 3.纸质图书阅读 视频讲书 4.B 5.我觉得“听书”不可以替代纸质阅读。“听书”丰富了阅读形式，可以在碎片化时间获取知识。但它不适合深入阅读、反复精读，不利于培养思考能力。因此，“听书”不能替代纸质阅读 。