《2025年人教金学典同步解析与测评九年级语文上册人教版云南专版》

9. 有位同学读了《西游记》后禁不住写了一个上联,请从本课中任选一个人物,并根据故事情节对出下联。
上联:疾恶如仇,悟空三打白骨精
下联:足智多谋,吴用智取生辰纲

答案： 示例:足智多谋,吴用智取生辰纲

10. 下列故事都出自《水浒传》,如果要你以“合作”为话题发表议论,请选择你认为合适的一个作为你表达观点的依据,并简述理由。
A.大闹桃花村
B.汴京城卖刀
C.智取生辰纲
D.三打祝家庄
我选择C,理由:吴用一行人精心策划,相互合作,劫取了生辰纲。

答案： 示例一:选择C。理由:杨志一行人因为内部不团结,缺少合作,失了生辰纲。(或:吴用一行人精心策划,相互合作,劫取了生辰纲。) 示例二:选择D。理由:三打祝家庄中,孙立等人和宋江里应外合,顺利打下祝家庄。

11. 本文成功运用了动作描写,使人物形象栩栩如生,如“那汉看见,抢来劈手夺住,望桶里一倾,便盖了桶盖”一句,“抢”“夺”“倾”“盖”等一系列动作连贯紧凑,活灵活现地刻画了吴用等人“讨价还价”的过程,突出了他们配合的默契。
请你运用动作描写的方法,刻画一个熟悉的人物,突出他的特征。(100字左右)

答案： 我的奶奶做饭时，左手稳稳按住面团，右手持擀面杖快速滚动，面团在案板上“嗖嗖”转圈，眨眼间变成圆圆的面皮。她舀起一勺馅料，手腕轻转，馅料便在面皮中央堆成小山。接着，拇指食指捏住面皮边缘，一折一捏，褶子如波浪般泛起，最后轻轻一拧，一个饱满的饺子就躺在盖帘上了。