《2025年人教金学典同步解析与测评九年级语文上册人教版云南专版》

9. (1)学问,学问,有学就有问。在学习了《怀疑与学问》一课后,玲玲有一个问题始终不理解,想向正在聚精会神读书的同桌璇璇请教,玲玲应该说：“璇璇，打扰一下好吗？有一个问题我没弄明白，想向你请教一下，可以吗？”
(2)璇璇为玲玲讲解后,玲玲觉得理解得还不够透彻,下午放学后,她打算通过其他途径进一步解决问题,请你向她提供至少三种获取相关资料的方法。
①输入关键字进行网络搜索；②到图书馆查阅相关资料；③向语文老师请教。

答案：
(1)璇璇，打扰一下好吗？有一个问题我没弄明白，想向你请教一下，可以吗？
(2)①输入关键字进行网络搜索；②到图书馆查阅相关资料；③向语文老师请教。

10. 举例论证,是列举确凿、充分、有代表性的事例证明论点的一种方法。本文就运用了这种论证方法。如第 6 段为了论证“怀疑是积极方面建设新学说、启迪新发明的基本条件”这个分论点,举了清代大学问家戴震幼年读书善疑的事例,很有说服力。
请你为“有志者事竟成”补写一个事例。(130 字左右)

答案： 明代医药学家李时珍，立志编撰一部完善的药物学典籍。他翻山越岭，亲尝百草，历经二十七载，行程万里，纠正了古代医书中的诸多谬误，最终完成了药学巨著《本草纲目》。这部书收录药物一千八百多种，附药图一千多幅，成为世界医药学的重要文献，充分印证了“有志者事竟成”。