2025年人教金学典同步解析与测评九年级语文上册人教版云南专版


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《2025年人教金学典同步解析与测评九年级语文上册人教版云南专版》

1. 下列各组词语中加点字的注音有误的一项是(
D
)
A.丰
(rùn)
过(róu)
起(dàng)
B.忧
(qī) 沉
(zuì)
望(níng)
C.
发(bó)
奏(xié)
然(wǎng)
D.流
(pàn)
人(zhé) 摇
(zhuài)
答案: D
2. 下列诗句中有错别字的一项是(
C
)
A.我看飞鸟平展着翅翼
B.曾向你舒出咏赞的叹息
C.随着季节的起伏而漂逸
D.叫天风挽你坦荡地漫游
答案: C
3. 下列诗句朗读节奏划分有误的一项是(
C
)
A.也许/远水荡起了/一片绿潮
B.我看/流云/慢慢地红晕
C.我枉然/在你的心胸里/描画
D.也许/远古的哲人/怀着热望
答案: C
二、阅读理解
阅读下面这首诗,回答后面的问题。
又一个五月之夜
[俄]费特 谷羽/译
多美的夜色!温馨笼罩了一切!
午夜时分亲爱的家乡啊,谢谢!
挣脱冰封疆界,飞离风雪之国,
你的五月多么清新,多么纯洁!
多美的夜色!繁星中的每颗星
重新又温暖柔和地注视着心灵,
空中,尾随着夜莺那婉转的歌声,
到处传播着焦灼,洋溢着爱情。
白桦期待着,那半透明的叶子,
腼腆地招手,抚慰人们的目光。
白桦颤动着,像婚礼中的新娘,
既欣喜又羞于穿戴自己的盛装。
啊,夜色,你温柔无形的容颜,
无论什么时候都不会让我厌倦!
唱着情不自禁的,最新的歌曲,
我又一次信步来到了你的身边。
4. 这首诗描写了什么景色?抒发了诗人怎样的感情?
5. 本诗第一节中的“谢谢”,表达了诗人怎样的心情?
6. 本诗第一节和第二节均以“多美的夜色”开头,二者的作用相同吗?说说你的理解。
7. 诗的第三节运用了哪些修辞手法描写白桦树?这样写有何表达效果?
答案: 4.夏日五月夜晚的家乡美景。抒发了诗人对家乡和自然的无比热爱之情。5.“谢谢”一词,表达了诗人完全陶醉在家乡美景中的喜悦和激动的心情。6.不相同。第一节的“多美的夜色”确定了赞美家乡夏日夜景、抒发喜悦心情的感情基调;第二节的“多美的夜色”则引起下文,引出对家乡夏夜美景的具体描写。7.运用了比喻和拟人的修辞手法。形象生动地描绘了白桦树在夜色下的柔美风姿,融情于景,富有感染力。
8. 《我看》这首诗的特点之一在于运用寓情于景的写法抒发了诗人的感情。如“我看它们低首又低首,/也许远水荡起了一片绿潮”,诗人通过描写一幅春天原野的美丽图画,表达了对大自然的喜爱之情。
请仔细观察周围的景物,选出一个最让你动情的画面,写一个作文片段,来表达你内心的感受。(150 字左右)
答案: 冬日的阳光斜斜地照在院子里的老槐树上,斑驳的光影落在粗糙的树皮上,像老人脸上的皱纹。几片枯黄的叶子还挂在枝头,在微风中轻轻摇晃,仿佛不愿离开。树干上,去年的蝉蜕还牢牢粘在那里,透明得像一层薄薄的纱。阳光穿过枝叶的缝隙,在地上织出细碎的光斑,我蹲下身,捡起一片刚落下的叶子,叶脉清晰,像老人手上凸起的青筋。忽然觉得,这老槐树就像爷爷,默默站在这里,看过春去秋来,听过风雨声,却依然挺直着腰杆。心里暖暖的,又有点酸酸的。

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