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9. 学习了《敬业与乐业》后,班内举行“敬业乐业,爱学乐学”综合性学习活动,请你参与。
(1)【观点争鸣】
课文中说:“劳作便是功德,不劳作便是罪恶。”你赞同这种说法吗? 联系现实生活说说你的理解。
(2)【规劝同学】
现在有些同学总说学习压力大,课业负担重,埋怨学习太苦太累。针对这种现象,请你规劝他们,使其端正学习态度,快乐学习。
(3)【榜样先锋】
社会中有许多敬业乐业的典型,你能举出一个例子吗?
(1)【观点争鸣】
课文中说:“劳作便是功德,不劳作便是罪恶。”你赞同这种说法吗? 联系现实生活说说你的理解。
(2)【规劝同学】
现在有些同学总说学习压力大,课业负担重,埋怨学习太苦太累。针对这种现象,请你规劝他们,使其端正学习态度,快乐学习。
(3)【榜样先锋】
社会中有许多敬业乐业的典型,你能举出一个例子吗?
答案:
(1)示例:赞同。因为只有劳动才能创造美好的生活。请看,我们现在的幸福生活,吃、穿、住、行,哪一样能离开劳动者的劳作?如果大家都不劳作,我们恐怕早就饿死了,还怎能坐在教室里学习呢?又怎能谋求远大的理想和美好的前程呢?因此,我赞同这种说法。
(2)示例:学习的苦与乐全在自己的思想,对待学习要有一种良好的心态,不要把学习当成负担,要体会学习过程中的乐趣,要学会快乐学习。
(3)示例:感动中国人物廖俊波,在基层工作期间,用心用情为群众办实事、解难事,他在工作岗位上,干的都是“背石头上山”的重活累活,需要比别人付出更多的艰辛和努力。但他始终把工作当事业干,乐在其中。他用自己的“辛勤指数”换来群众的“幸福指数”。廖俊波离开福建政和县时,全县财政总收入翻了两倍多,政和县连续3年进入全省县域经济发展“十佳”,贫困县实现了脱胎换骨的蜕变。他被中共中央宣传部授予“时代楷模”荣誉称号。
(1)示例:赞同。因为只有劳动才能创造美好的生活。请看,我们现在的幸福生活,吃、穿、住、行,哪一样能离开劳动者的劳作?如果大家都不劳作,我们恐怕早就饿死了,还怎能坐在教室里学习呢?又怎能谋求远大的理想和美好的前程呢?因此,我赞同这种说法。
(2)示例:学习的苦与乐全在自己的思想,对待学习要有一种良好的心态,不要把学习当成负担,要体会学习过程中的乐趣,要学会快乐学习。
(3)示例:感动中国人物廖俊波,在基层工作期间,用心用情为群众办实事、解难事,他在工作岗位上,干的都是“背石头上山”的重活累活,需要比别人付出更多的艰辛和努力。但他始终把工作当事业干,乐在其中。他用自己的“辛勤指数”换来群众的“幸福指数”。廖俊波离开福建政和县时,全县财政总收入翻了两倍多,政和县连续3年进入全省县域经济发展“十佳”,贫困县实现了脱胎换骨的蜕变。他被中共中央宣传部授予“时代楷模”荣誉称号。
10. 作者运用事例进行说理,增强了文章的说服力。如用百丈禅师的事例有力地论证了“有业之必要”的观点。
请你运用举例论证的方法论证“自信是成功的基石”这一观点。(200 字左右)
请你运用举例论证的方法论证“自信是成功的基石”这一观点。(200 字左右)
答案:
自信是成功的基石。爱因斯坦在提出相对论时,面对经典物理学界的质疑与反对,始终坚信自己理论的正确性,历经多年研究与验证,最终让相对论成为现代物理学的重要支柱。正是这份对自身能力与判断的坚定信念,支撑他突破传统观念的束缚,实现了科学史上的伟大突破。可见,自信能赋予人克服困难的勇气与坚持到底的动力,是迈向成功不可或缺的基石。
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