2025年新课程实践与探究丛书九年级历史上册人教版河南专版


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《2025年新课程实践与探究丛书九年级历史上册人教版河南专版》

1. 11 世纪以后,欧洲农村纷纷开展______,土地面积逐渐扩大。垦殖者成为______的主人,他们按照自己的方式耕种。这些新开发的地区成为具有______权和行政自治权的地区。
随着法律的规范,在西欧越来越多的地区,劳役量被固定在一个特定的范围。农奴可以用货币购买______豁免权,通过缴纳______,获得离开庄园、摆脱领主人身束缚的机会。在庄园制度逐渐衰落和瓦解的过程中,农民逐渐获得对自己______的支配权。
答案: 垦殖运动;新开发地区;独立司法;劳役;迁徙税;剩余产品。
2. 14 世纪中叶以后,越来越多的领主出租______,依靠土地租金生活,不再参与生产管理。一些富裕农民通过承租、购买领主的土地等方式将土地集中起来,建立______。他们雇用少地或无地的农民耕种,并将______推向市场。
这一时期,手工业也不断发展。农村出现了分散的______。后来,这种分散的手工工场逐渐转向集中的______。雇主与工人之间形成了彻底的______关系,雇工分工合作,进一步提高了劳动生产率。土地关系的变化和手工业的发展,推动农业和手工业生产组织逐渐______,开始改变中世纪欧洲社会的整体面貌。
答案: 自营地;租地农场;产品;手工工场;手工工场;雇佣;资本主义化。
3. 13、14 世纪,大多数贵族将自己的地产抵押或______,以偿还债务或应付开支。______、骑士等通过各种手段不断集中土地,以新的______掌握了生产、交换等环节,还控制了乡村行政事务,成为农村中富有生气的阶级力量。城市中,手工业者、______成为城市居民,享有______赋予的权利。
答案: 变卖;富裕农民;经营方式;商人;新的契约关系。

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