《2025年新课程实践与探究丛书九年级历史上册人教版河南专版》

1. 西罗马帝国灭亡后,西欧的农业、工商业普遍衰落,罗马时代的很多城市变成了废墟。从______世纪起,西欧农业技术提高,农业剩余产品增加,商业贸易发展,人口增长。由于城市一般坐落在封建领主的领地上,因此,领主像控制庄园一样,对______任意征税。城市居民采取各种方式反抗,争取城市的自由和自治,常用的手段包括______和武力斗争。13 世纪,许多城市取得了一定程度的自由与特权,成为自由城市。______是自由人,享有财产权；部分城市成为自治城市,取得自由和自治权的形式是取得______。

答案： 10;城市居民;金钱赎买;市民;“特许状”。

2. ______是城市的基本居民,他们一般是从周围农村的农民转变而来的。很多人进入城市以前还是农奴,一旦进入城市,住满一年零一天,就获得了市民的身份,从此享有自由。______主要从事小商品生产,家庭既是生产的作坊,也是店铺。______专事商业和贸易,通常比手工业者富裕。随着城市的发展和工商业的繁荣,出现了富裕的大手工业作坊主、商人和银行家等,他们成为______。

答案： 手工工匠和商人;手工业者;商人;早期的资产阶级。

3. 11 世纪后,随着经济的发展,许多希腊、罗马的古典著作开始在西欧传播,______也不断传入西欧。12 世纪,西欧的教育与学术出现了新的气象,______被认为是欧洲中世纪教育“最美好的花朵”。12 世纪,巴黎出现了许多教会学校和教师私人办的学校。巴黎的教师组成教师行会,选举会长管理学校。13 世纪,巴黎教师行会得到罗马教皇和国王的支持,______得到保证。大学的自治地位主要体现在______、______、______。大学的课程设置一方面仍受______的影响,另一方面也反映了______的要求。

答案： 阿拉伯文化;大学的兴起;自治权利;免赋税特权;司法特权;教育自主权;基督教会;经济和社会发展。