《2025年新课程实践与探究丛书九年级历史上册人教版河南专版》

1. 古埃及位于非洲东北角,世界上最长的河流____贯穿埃及南北。古埃及被认为是“______”。约从公元前3500年开始,在____下游陆续出现了若干个小国家,______左右,古埃及初步实现了统一；在法老______统治时期,古埃及成为强大的军事帝国。公元前525年,古埃及被______吞并。____是古埃及天文学的突出成就之一。古埃及的____是世界上最早的文字之一。

答案： 尼罗河;尼罗河的赠礼;尼罗河;公元前3100年;图特摩斯三世;波斯帝国;太阳历;象形文字。

2. ____是古埃及文明的象征,反映了古埃及______发展的较高水平,是古埃及人智慧的结晶。

答案： 金字塔;社会经济。

3. ____作为全国最高的统治者,集军、政、财、神等大权于一身。国王发起怒来,经常亲自用王杖责打大臣。随着社会矛盾的激化,王权受到多方面的挑战。______之后,金字塔越修越小,反映了王权的逐渐衰落。

答案： 法老;胡夫金字塔。

根据本课主题,梳理基础史实之间的关系,在下面构建知识结构。
体验探究(学起于思,源于疑,疑则诱发探究)
探寻古埃及文明的足迹。
材料一：
材料二：(胡夫)强迫所有的埃及人为他做工……他们分为10万人的大群来工作,每一个大群要工作3个月……金字塔本身的建造用了20年……金字塔是用磨光的石块,极其精确地砌筑而成的。
——古希腊史学家希罗多德
【史料研读】
(1)上述材料反映的核心史实是什么？
【问题思考】
(2)根据材料一,图一、图二中的建筑名称分别是什么？它们是哪个国家的建筑？坐落在什么河沿岸？
(3)根据材料二,你如何评价金字塔？

答案： （1）金字塔(或古埃及文明的象征)。（2）图一是狮身人面像，图二是金字塔;古埃及;尼罗河。（3）金字塔是古埃及文明的象征,反映了古埃及社会经济发展的较高水平,是古埃及人智慧的结晶；金字塔的修建,反映了古埃及国王的无限权力；金字塔也是奴隶主压迫奴隶的历史见证。