《2025年黄冈状元成才路状元大课堂三年级语文上册人教版湖北专版》

- 在读的过程中你预测了哪些内容？故事还没有结束,你认为后来可能会发生什么事情？你为什么这样想？(交流示例略,见教材第35页)
参考答案：(1)在读的过程中,我联系自己的生活经验,预测陶陶听到鸽子间的谈话后会去参加狮王的婚礼庆典；结合课文题目,我预测陶陶不会听从蜘蛛和蜗牛的劝阻；根据故事情节的特点,我预测陶陶还会遇到小兔子、小鸟等的劝阻。
(2)故事还没有结束,接下来的情节发展有多种可能。
第一种：陶陶没有听从壁虎的劝告,仍旧向前爬行,途中还遇到了其他动物的劝阻,但她都没有动摇,最后她如期到达狮王的宫殿,赶上了狮王的婚礼庆典。结合课题“犟龟”及陶陶面对蜘蛛和蜗牛劝阻时的坚持,我觉得她不会轻易放弃。
第二种：陶陶听从了壁虎的劝告,掉头回家了。故事中,壁虎是“狮王王宫的高级官员”,他的消息不会错,根据生活经验,一般人接到婚礼取消的通知就会回家。
第三种：陶陶决定在原地等待,等狮王和老虎的战争结束后再作打算。陶陶是“越过种种障碍,穿过树林和沙地”“日夜不停地赶路”才到达这里的,且婚礼只是“暂时取消”,若再要举行,她又要爬这么远的路,这太辛苦了,所以陶陶应该会在原地等消息。
- 听老师把故事讲完,看看自己的预测和原文有哪些相同和不同。
当发现自己的预测和原文的实际内容不同时,我会及时修正自己的想法,接着猜测后面可能发生什么。
我预测的内容没有原文丰富,有的还与原文不一致,但是我的预测也是有依据的。

答案：
(1)1.联系生活经验，预测陶陶参加狮王婚礼庆典；2.结合课文题目，预测陶陶不听蜘蛛和蜗牛劝阻；3.根据故事情节，预测陶陶遇到小兔子、小鸟等劝阻。
(2)1.陶陶继续爬行，遇劝阻仍坚持，到达赶上婚礼。依据：课题“犟龟”及坚持。2.陶陶听从劝告，掉头回家。依据：壁虎消息可靠，一般人会回家。3.陶陶原地等待。依据：长途跋涉，婚礼暂时取消，避免再赶路。

根据文章的题目、插图和内容,结合生活经验及常识等进行有理有据的合理预测→听老师讲故事后续,一边听一边将自己的预测与之进行比较→看看哪些是一致的,哪些是不一致的→对一致的地方,及时肯定自己的思路,并继续丰富故事发展的可能性,作进一步预测；对不一致的地方,要分析原因,及时修正自己的想法再往下预测
- 读读下面这些文章的标题和书名,猜猜里面可能写了些什么。
《躲猫猫大王》 《夏洛的网》
《帽子的秘密》 《柔软的阳光》
《团圆》 《小灵通漫游未来》
解题技巧
①含有人物或事件的题目：可以围绕人物的身份、经历、见闻和感受等展开预测
②容易引发读者疑惑的题目：可以围绕阅读时产生的疑惑来展开预测
③以关键词作为题目的：可以联系生活实际来展开预测
参考答案：《躲猫猫大王》可能介绍了一位最擅长躲猫猫的孩子；《夏洛的网》可能写的是蜘蛛夏洛的故事；《帽子的秘密》所写的内容可能与帽子有关；《柔软的阳光》可能是写关于阳光的故事；《团圆》可能写了一家人历经磨难最终团聚在一起的故事；《小灵通漫游未来》可能写的是小灵通漫游未来世界的种种见闻和感受。

答案： 1.《躲猫猫大王》：
可能围绕一个在躲猫猫游戏中表现出色，被称为“躲猫猫大王”的孩子展开，讲述其躲猫猫的经历、技巧以及可能发生的故事。
2.《夏洛的网》：
可能以一只名叫夏洛的蜘蛛为主角，讲述它编织网以及在网中发生的故事，或许会涉及与其他动物的互动等。
3.《帽子的秘密》：
内容大概率与帽子紧密相关，可能是关于帽子的特殊功能、帽子背后隐藏的秘密，或是因帽子引发的一系列事件。
4.《柔软的阳光》：
可能描述与阳光有关的场景、故事，比如阳光带来的温暖感受，或是围绕阳光展开的一些奇妙情节。
5.《团圆》：
可能讲述一家人因各种原因分离后，历经波折最终团聚的故事，会体现团聚过程中的情感、经历等。
6.《小灵通漫游未来》：
可能写小灵通穿越到未来世界，看到未来先进的科技、奇特的生活方式等，记录他在未来世界的漫游见闻和感受。