2025年人教金学典同步解析与测评九年级数学上册人教版云南专版


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《2025年人教金学典同步解析与测评九年级数学上册人教版云南专版》

学习任务一 点和圆的位置关系
如图 24.2.1 - 1,设$\odot O的半径为r$。

(1) 观察图中的点,其中点$A$在
圆内
,点$B$在
圆上
,点$C$在
圆外
(填“圆外”“圆内”或“圆上”)。
(2) 写出点$A$,$B$,$C到点O的距离与半径r$的大小关系:$OA$
$r$,$OB$
=
$r$,$OC$
$r$(填“$>$”“$<$”或“$=$”)。
归纳
点和圆的位置关系:设$\odot O的半径为r$,点$P到圆心的距离OP = d$,则有:点$P在圆外\Leftrightarrow d$
$r$;点$P在圆上\Leftrightarrow d$
=
$r$;点$P在圆内\Leftrightarrow d$
$r$。
答案:
(1)圆内 圆上 圆外
(2)< = > 归纳:> = <
1. 作圆的关键是确定
圆心
的位置和______
半径
的大小。
答案: 圆心 半径
2. (1) 过一点作圆:如图 24.2.1 - 2,经过一个点$A$作圆,可作多少个圆?为什么?
(2) 过两点作圆:如图 24.2.1 - 3,经过两个点$A$,$B$作圆,只要以到点$A$,$B$距离
相等
的点为圆心,即以线段$AB$的
垂直平分线
上任意一点为圆心,以这一点到
点A
点B
的距离为半径作圆就可以,这样的圆有
无数
个。
(3) 过三点作圆:如图 24.2.1 - 4,经过不在同一条直线上的三个点$A$,$B$,$C$作圆,设其圆心为$O$,则$OA$,$OB$,$OC$的大小关系是
OA=OB=OC
,所以圆心$O是线段AB$,$BC$,$AC$的
垂直平分线
的交点,这样的圆有
个。
答案: 2.
(1)可作无数个圆,因为以点A以外任意一点为圆心,以这一点到点A的距离为半径就可以作出圆,这样的圆有无数个.
(2)相等 垂直平分线 点A 点B 无数
(3)OA=OB=OC 垂直平分线 一
归纳
确定圆的条件:不在同一条直线上的
个点确定一个圆。
答案:
学习任务三 三角形外接圆的有关概念
1. 三角形的外接圆:经过三角形的
三个顶点
的圆。如图 24.2.1 - 5,$\odot O是\triangle ABC$的外接圆。

2. 三角形的外心:三角形的
外接圆
的圆心,同时是三角形三条边的
垂直平分线
的交点。如图 24.2.1 - 5,点$O是\triangle ABC$的外心。
3. 三角形外心的性质:
三角形的外心到三角形
三个顶点
的距离相等,等于其外接圆的
半径
答案: 1.三个顶点 2.外接圆 垂直平分线 3.三个顶点 半径
先假设命题的结论
不成立
,再经过推理得出
矛盾
,由此断定所作假设
不正确
,从而得到原命题
成立
。这种方法叫做反证法。
答案: 不成立 矛盾 不正确 成立

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