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4. 请根据文章内容,分别概括三峡不同季节的情景。
(1)夏季:________
(2)春、冬季:________
(3)秋季:________
(1)夏季:________
(2)春、冬季:________
(3)秋季:________
答案:
(1)江水盛大,水流湍急。
(2)水清树荣,山高草盛,趣味良多。
(3)林寒涧肃,猿鸣凄异,哀转久绝。
解析:夏季突出“夏水襄陵,沿溯阻绝”“虽乘奔御风,不以疾也”;春冬强调“清荣峻茂,良多趣味”;秋季侧重“林寒涧肃”“高猿长啸,属引凄异”。
(2)水清树荣,山高草盛,趣味良多。
(3)林寒涧肃,猿鸣凄异,哀转久绝。
解析:夏季突出“夏水襄陵,沿溯阻绝”“虽乘奔御风,不以疾也”;春冬强调“清荣峻茂,良多趣味”;秋季侧重“林寒涧肃”“高猿长啸,属引凄异”。
5. 请根据课文内容,理解填空。
(1)第一段用“略无阙处”写出了山________的特点;用“隐天蔽日”写出了山________的特点。
(1)第一段用“略无阙处”写出了山________的特点;用“隐天蔽日”写出了山________的特点。
答案:
连绵不断;高大险峻
解析:“略无阙处”说明山脉没有中断,体现连绵;“隐天蔽日”形容山遮挡天空太阳,突出高大。
解析:“略无阙处”说明山脉没有中断,体现连绵;“隐天蔽日”形容山遮挡天空太阳,突出高大。
(2)第三段写三峡的水,其中“________”和“________”色彩互异;“________”和“________”动静相宜,让人不禁赞叹“________”。
答案:
素湍;绿潭;回清;倒影;良多趣味
解析:“素湍绿潭”中“素”“绿”色彩对比;“回清倒影”中“回清”为动,“倒影”为静,最后以“良多趣味”总结。
解析:“素湍绿潭”中“素”“绿”色彩对比;“回清倒影”中“回清”为动,“倒影”为静,最后以“良多趣味”总结。
(3)第四段写秋季的景色,用“________”“________”“________”“________”这些感情色彩浓郁的词,将秋景人格化,生动地表现了其神韵。
答案:
寒;肃;凄;哀
解析:“林寒涧肃”“属引凄异”“哀转久绝”中的“寒、肃、凄、哀”体现秋季凄清氛围。
解析:“林寒涧肃”“属引凄异”“哀转久绝”中的“寒、肃、凄、哀”体现秋季凄清氛围。
6. “巴东三峡巫峡长,猿鸣三声泪沾裳。”文章末尾引用渔歌有何作用?
答:________
答:________
答案:
渲染三峡秋季萧瑟悲凉的气氛,侧面烘托三峡山高水长的特点,同时表达了对劳动人民的同情。
解析:渔歌“泪沾裳”的悲戚情感,强化了秋季的凄清,也暗示了三峡环境的险峻和渔民生活的艰辛。
解析:渔歌“泪沾裳”的悲戚情感,强化了秋季的凄清,也暗示了三峡环境的险峻和渔民生活的艰辛。
7. 下列语句中加点词的解释有误的一项是(________)
A. 夏水襄陵 襄:冲上,漫上
B. 不以疾也 疾:快
C. 良多趣味 良:良好
D. 属引凄异 引:延长
A. 夏水襄陵 襄:冲上,漫上
B. 不以疾也 疾:快
C. 良多趣味 良:良好
D. 属引凄异 引:延长
答案:
C
解析:“良”应译为“很,甚”,“良多趣味”意为“有很多趣味”。
解析:“良”应译为“很,甚”,“良多趣味”意为“有很多趣味”。
8. 下列语句中加点词的意义和用法相同的一项是(________)
A. 自非亭午夜分 自冯瀛王始印五经
B. 其间千二百里 其印为予群从所得
C. 春冬之时 水陆草木之花
D. 绝巘多生怪柏 空谷传响,哀转久绝
A. 自非亭午夜分 自冯瀛王始印五经
B. 其间千二百里 其印为予群从所得
C. 春冬之时 水陆草木之花
D. 绝巘多生怪柏 空谷传响,哀转久绝
答案:
C
解析:C项“之”均为结构助词“的”。A项“自”分别为“如果”“从”;B项“其”分别为“这”“他的”;D项“绝”分别为“极”“消失”。
解析:C项“之”均为结构助词“的”。A项“自”分别为“如果”“从”;B项“其”分别为“这”“他的”;D项“绝”分别为“极”“消失”。
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