《2025年优课堂给力A加八年级语文上册人教版》

9.下面是某同学对“本诗前两句表面写西山早秋之景，其实颇有深意，请结合内容分析”这一问题的回答，其中有不妥和不完整之处，请结合诗意进行修改和补充。
诗歌前两句表现军城虽已入秋，秋风入塞，朔云边月满山，仍充满生机。

答案： 修改：诗歌前两句描绘了军城早秋的景象，秋风进入关塞，北方的云、边境的月布满西山，营造出一种阴沉凝重的氛围。
补充：这并非充满生机之景，而是通过秋风、朔云、边月等意象，暗示了边境局势的紧张，为下文写将士们准备出征作战做了铺垫，体现了边防将士时刻警惕的状态。

10.诗的后两句表现了作者怎样的情怀？请简要分析。

答案： 后两句“更催飞将追骄虏，莫遣沙场匹马还”表现了作者作为镇守边疆的将领，斗志昂扬、坚信必胜的豪迈情怀。“更催”“追”等词语展现了作者急于歼灭敌人的决心，“莫遣沙场匹马还”则表达了要将敌人全部消灭、绝不放过一个的壮志豪情，体现了他保家卫国的坚定信念和英勇无畏的精神。

11.解释下列语句中加点词的意思。
（1）初起时，年二十四 （ ）
（2）以是知其能 （ ）
（3）梁与籍俱观 （ ）
（4）梁以此奇籍 （ ）

答案： （1）起兵
（2）才能
（3）一起
（4）对……感到惊奇

12.将文中画线句子翻译为现代汉语。
（1）于是项梁乃教籍兵法，籍大喜，略知其意，又不竟学。
（2）籍长八尺余，力能扛鼎，才气过人，虽吴中子弟皆已惮籍矣。

答案： （1）于是项梁就教项羽兵法，项羽非常高兴，大致了解了兵法的意思，又没有学完。
（2）项羽身高八尺多，力气能举起大鼎，才气超过常人，即使是吴中当地的年轻人都已经惧怕项羽了。

13.这则选文表现了项羽怎样的性格特点？请简要概括。

答案： 项羽年少时学书、学剑都不成，学兵法也未能完成，表现出他做事缺乏恒心、浅尝辄止的特点；但他身高力大，才气过人，说出“彼可取而代也”的话，又显示出他胸怀大志、勇气过人、自负的性格特点。