《2025年优课堂给力A加八年级语文上册人教版》

19. 阅读下面《红星照耀中国》中的语段，回答问题。
在这以后的那个星期里，我发现即使仅仅为了王一个人，也值得我到西安府一行。我每天四五个小时听他聊天，回忆往事，还听他对政局做比较严肃的解释。他是我完全意识不到的一个人……我后来知道，在共产党中间，大家都叫他王牧师……一段时间以后，王牧师就去官弃教同共产党合作。这样有多久了，我不知道。他成了一种秘密的非正式的使节，到各种各样的文武官员那里去进行游说，帮助共产党把他们争取过来，使他们了解和支持共产党成立“抗日民族统一战线”的建议。至少张学良那里，他的游说是成功的。
（1）文段中“王牧师”的真名是______，他是埃德加・斯诺笔下的传奇人物，随后埃德加・斯诺见到的另一个传奇人物是______。

答案： 董健吾 毛泽东

（2）选文中提到的“游说”具体是指什么？

答案： 帮助共产党到各种各样的文武官员那里去进行劝说，使他们了解和支持共产党成立“抗日民族统一战线”的建议。

（3）“张学良那里，他的游说是成功的”是指王牧师办成了一件什么事？

答案： 促成了张学良了解和支持共产党成立“抗日民族统一战线”的建议，为后来西安事变的发生奠定了一定基础。

20. 对于自己的老师，鲁迅只写了三个人，一个是《从百草园到三味书屋》中的寿镜吾，一个是《关于章太炎先生二三事》中的章太炎，再就是这篇课文中所写的藤野先生。请根据你从课文中的了解，说说寿镜吾和藤野先生各自的性格特点。
（1）寿镜吾：______

答案： 寿镜吾是一位方正、质朴、博学的私塾先生，他对学生要求严格，但在严厉中又带着一丝温和，比如他有一条戒尺，但不常用，也有罚跪的规则，但也不常用，体现了他既传统又开明的一面。

（2）藤野先生：______

答案： 藤野先生是一位正直热忱、治学严谨、没有民族偏见的老师。他关心鲁迅的学习，认真批改鲁迅的讲义，对鲁迅的解剖图提出细致的修改意见，在鲁迅受到日本学生的歧视和侮辱时，给予鲁迅支持和鼓励。