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18.(1)同学们制作了以“和平”为主题的手抄报,摘录了下面一则新闻。请为这则新闻拟写一则标题,不超过20个字。
答:________
答:________
答案:
南京大屠杀死难者国家公祭仪式举行
解析:新闻核心事件是“南京大屠杀死难者国家公祭仪式”,地点“南京”,结合字数要求,拟写为“南京大屠杀死难者国家公祭仪式举行”。
解析:新闻核心事件是“南京大屠杀死难者国家公祭仪式”,地点“南京”,结合字数要求,拟写为“南京大屠杀死难者国家公祭仪式举行”。
18.(2)以下是小宇同学为演讲环节准备的演讲稿,请你帮他梳理语段,选出填入语段中横线处的语句,与上下文衔接最恰当的一项是( )
国家公祭日的设立,________,________,________。国家公祭日的设立,________,________,________,促使人类历史记忆长久保持唤醒状态,而避免出现哪怕是片刻的忘却与麻木,共同以史为鉴、开创未来,一起维护世界和平及正义良知,促进共同发展和时代进步。
①是为了现在和未来的不忘记纪念
②是为了中国与世界更好地沟通
③是缅怀过去
④是在向全世界表达我们热爱和平、维护和平的决心与责任
⑤抚慰民心、顺应民意的措施
⑥是在向全世界传递中华民族对于人权和文明的态度
A.③⑤①②⑥④ B.③⑤②①④⑥
C.②④⑥③①⑤ D.①④⑥③⑤②
国家公祭日的设立,________,________,________。国家公祭日的设立,________,________,________,促使人类历史记忆长久保持唤醒状态,而避免出现哪怕是片刻的忘却与麻木,共同以史为鉴、开创未来,一起维护世界和平及正义良知,促进共同发展和时代进步。
①是为了现在和未来的不忘记纪念
②是为了中国与世界更好地沟通
③是缅怀过去
④是在向全世界表达我们热爱和平、维护和平的决心与责任
⑤抚慰民心、顺应民意的措施
⑥是在向全世界传递中华民族对于人权和文明的态度
A.③⑤①②⑥④ B.③⑤②①④⑥
C.②④⑥③①⑤ D.①④⑥③⑤②
答案:
A
解析:根据逻辑顺序,先“缅怀过去”(③),再是“抚慰民心”(⑤),然后“为了现在和未来”(①),接着“与世界沟通”(②),传递“人权和文明态度”(⑥),最后表达“和平决心”(④)。故选A。
解析:根据逻辑顺序,先“缅怀过去”(③),再是“抚慰民心”(⑤),然后“为了现在和未来”(①),接着“与世界沟通”(②),传递“人权和文明态度”(⑥),最后表达“和平决心”(④)。故选A。
18.(3)作为当代中学生,请你在祈愿环节为抗战英雄献上对联,以告慰英灵。请根据上联写出下联。(不需要考虑平仄)
上联:忆往昔,齐心抗日山河壮
下联:________
上联:忆往昔,齐心抗日山河壮
下联:________
答案:
示例:看今朝,聚力兴邦岁月新
解析:下联需与上联结构对仗,内容上体现对英雄的告慰及当下的担当,“忆往昔”对“看今朝”,“齐心抗日”对“聚力兴邦”,“山河壮”对“岁月新”。
解析:下联需与上联结构对仗,内容上体现对英雄的告慰及当下的担当,“忆往昔”对“看今朝”,“齐心抗日”对“聚力兴邦”,“山河壮”对“岁月新”。
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