《2025年优课堂给力A加八年级语文上册人教版》

课后 能力培优
一、古诗鉴赏
塞下曲（其六）
〔唐〕戎昱
北风凋白草，胡马日骎骎。
夜后戍楼月，秋来边将心。
铁衣霜露重，战马岁年深。
自有卢龙塞，烟尘飞至今。
9. 请概括首联“北风凋白草，胡马日骎骎”描写的“塞下”环境的特点，并分析其作用。

答案： 特点：寒冷、萧瑟，军情紧张（胡马急行）。作用：渲染了边塞荒凉、肃杀的氛围，为下文描写边将的内心活动和战争的持久艰苦做铺垫。

10. 这首诗借“边将”的形象，表达了诗人怎样的感情？

答案： 表达了诗人对边塞将士长期征战之苦的同情，以及对经久不息的战争给边塞带来苦难的哀叹，寄寓了诗人渴望和平的美好愿望。

二、文言文阅读
张骞归汉
居匈奴西，骞因与其属亡向月氏①，西走数十日，至大宛②。
大宛闻汉之饶财，欲通③不得。见骞，喜，问欲何之。骞曰：“为汉使月氏，而为匈奴所闭道，今亡，唯王使人道④送我。诚得至，反汉，汉之赂遗王财物，不可胜言。”大宛以为然，遣骞，为发译道⑤，抵康居。康居传⑥致月氏。月氏王已为胡⑦所杀，立其夫人为王。既臣⑧大夏而君⑨之，地肥饶，少寇，志安乐，又自以远汉，殊无报胡之心。骞竟不能得月氏要领。留岁余，还。并南山，欲从羌中归，复为匈奴所得。留岁余，单于死，国内乱，骞与胡妻及堂邑父俱亡归汉。拜⑩骞太中大夫，堂邑父为奉使君。
初，骞行时百余人，去十三岁，唯二人得还。
（节选自《汉书·张骞李广利列传》，有删改）
【注释】①月氏：古代西域游牧民族。②大宛：西域古国。下文的“康居”“大夏”，都是西域古国。③通：与……交往。④道：给……带路。⑤译道：翻译和向导。⑥传：用专车。⑦胡：匈奴。⑧臣：使……臣服。⑨君：统治。⑩拜：授予官职。
11. 下列语句中加点词解释有误的一项是 （ ）
A. 西走数十日 西：向西
B. 见骞，喜，问欲何之 之：他
C. 殊无报胡之心 殊：完全
D. 去十三岁 去：离开

答案： B
解析：“之”在这里是动词，“去、往”的意思，不是代词“他”。

12. 将文中画线句子翻译为现代汉语。
（1）诚得至，反汉，汉之赂遗王财物，不可胜言。

答案： 如果真能到达月氏，返回汉朝后，汉朝送给大王的财物，会多得说不完。

（2）骞竟不能得月氏要领。

答案： 张骞最终没能得到月氏（联合汉朝抗击匈奴）的明确态度（或意图）。

13. 请联系文章具体情节，说说张骞是一个怎样的人。

答案： 张骞是一个有勇有谋、坚持不懈、忠诚爱国的人。他在匈奴西逃，历经艰险前往月氏，体现了他的勇敢；向大宛王陈述利害，希望得到帮助，体现了他的谋略；被扣匈奴多年，始终不忘使命，最终逃回汉朝，体现了他的坚持不懈和忠诚爱国。