《2025年优课堂给力A加八年级语文上册人教版》

8. 诗歌开头两句中“送”“动”两字用语巧妙，请说说它们的表达作用。
夜书所见
[南宋]叶绍翁
萧萧梧叶送寒声，江上秋风动客情。
知有儿童挑促织，夜深篱落一灯明。

答案： “送”字将梧叶拟人化，赋予梧叶以人的动作，生动形象地写出了秋风中梧叶飘飞，送来阵阵寒意的情景，营造了凄凉的氛围；“动”字点明秋风触动了游子的思乡之情，为下文抒发思乡之情做铺垫。

9. 结尾两句写儿童挑灯夜捉促织，对诗人情感的抒发有什么表达效果？请简要分析。

答案： 儿童挑灯夜捉促织的场景，充满了生活情趣，与诗人漂泊异乡的孤独凄凉形成对比。以乐景衬哀情，更突出了诗人对故乡的思念之情。

10. 解释下列语句中加点词的意思。
（1）暇日亲为讲解 （ ）
（2）诣塔庙祈祷者数千百人 （ ）
（3）方竟不起 （ ）
（4）鲜有能及教化者 （ ）

答案： （1）空闲
（2）到……去
（3）最终
（4）少

11. 将文中画线句子翻译为现代汉语。
（1）善者访而亲劝之，使勿怠；恶者喻而戒之，使自修。
译：________
（2）又建学舍，率其子弟之秀者教之。
译：________

答案： （1）对品行优良的人，（顾方）就登门拜访并亲自勉励他们，让他们不要懈怠；对品行不好的人，（顾方）就晓谕他们并告诫他们，让他们自我修养。
（2）（顾方）又修建学校，带领他本族子弟中优秀的人教导他们。