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19.下列句子的排序,与上下文衔接最恰当的一项是( )
照壁是最具白族民族文化特色的象征符号,承载着绵延厚重的家风文化。 。 。 。 。 。我们也可以从中感受到白族人民崇德向善、见贤思齐的良好品德,以及重视家风教育、传承家风文化的自然秉性。
①不同姓氏皆有其独特的照壁内容,既彰显了各自祖上的业绩,也凸显了其家族社会地位
②照壁题字作为一个家族的精神寄托,是行为的准则、观念的指引
③如在白族杨姓人家的照壁上,常常写有“清白传家”等题字,这源于东汉时期著名学者杨震“清白为官”的故事
④此外还有如张姓的“百忍家风”,李姓的“太白遗风”,陶姓的“耕读传家”,杜姓的“工部家声”等
⑤同时也提醒子女“不能忘本”,铭记家族姓氏之中的名人典故,了解其曾经的光辉事迹
A.②③⑤④①
B.③②⑤④①
C.②⑤③④①
D.③④①②⑤
照壁是最具白族民族文化特色的象征符号,承载着绵延厚重的家风文化。 。 。 。 。 。我们也可以从中感受到白族人民崇德向善、见贤思齐的良好品德,以及重视家风教育、传承家风文化的自然秉性。
①不同姓氏皆有其独特的照壁内容,既彰显了各自祖上的业绩,也凸显了其家族社会地位
②照壁题字作为一个家族的精神寄托,是行为的准则、观念的指引
③如在白族杨姓人家的照壁上,常常写有“清白传家”等题字,这源于东汉时期著名学者杨震“清白为官”的故事
④此外还有如张姓的“百忍家风”,李姓的“太白遗风”,陶姓的“耕读传家”,杜姓的“工部家声”等
⑤同时也提醒子女“不能忘本”,铭记家族姓氏之中的名人典故,了解其曾经的光辉事迹
A.②③⑤④①
B.③②⑤④①
C.②⑤③④①
D.③④①②⑤
答案:
C
解析:②句承接上文“承载着绵延厚重的家风文化”,引出“照壁题字”的作用,应为首句;⑤句中的“同时也提醒”与②句中的“是行为的准则、观念的指引”衔接紧密,故⑤句在②句后;③句以“如白族杨姓人家”为例,具体说明照壁题字的内容,应在⑤句后;④句“此外还有”承接③句,列举其他姓氏的照壁题字,故④句在③句后;①句总结不同姓氏照壁内容的作用,与下文“我们也可以从中感受到……”衔接,故①句为末句。因此排序为②⑤③④①,选C。
解析:②句承接上文“承载着绵延厚重的家风文化”,引出“照壁题字”的作用,应为首句;⑤句中的“同时也提醒”与②句中的“是行为的准则、观念的指引”衔接紧密,故⑤句在②句后;③句以“如白族杨姓人家”为例,具体说明照壁题字的内容,应在⑤句后;④句“此外还有”承接③句,列举其他姓氏的照壁题字,故④句在③句后;①句总结不同姓氏照壁内容的作用,与下文“我们也可以从中感受到……”衔接,故①句为末句。因此排序为②⑤③④①,选C。
20.在下面文段的横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密。每处不超过15个字。
美育工作是人类围绕着对美的感知、鉴赏与创造的综合性教育活动,它对学生的成长起着十分关键的作用。在日升月落、草木枯荣中感受时间的律动,在蝉嘶蛙鸣、风吹叶动中聆听自然的和谐,这不仅需要有一双能发现美的眼睛,① 。如果能随处发现美、感受美,生命将会更加丰盈,② 。③ ,正是要让学生认识美、热爱美、创造美、传播美,从而塑造美好心灵、培养健全人格,促进人的全面发展。
美育工作是人类围绕着对美的感知、鉴赏与创造的综合性教育活动,它对学生的成长起着十分关键的作用。在日升月落、草木枯荣中感受时间的律动,在蝉嘶蛙鸣、风吹叶动中聆听自然的和谐,这不仅需要有一双能发现美的眼睛,① 。如果能随处发现美、感受美,生命将会更加丰盈,② 。③ ,正是要让学生认识美、热爱美、创造美、传播美,从而塑造美好心灵、培养健全人格,促进人的全面发展。
答案:
①更需要有一颗能感受美的心灵
②精神将会更加充实
③美育工作的意义
②精神将会更加充实
③美育工作的意义
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