《2025年绩优学案九年级语文上册人教版》

1. 下列加点字注音全都正确的一项是( )

A.阔$绰(chuò) 惯例\underset{\cdot}{}(lì)$
衣冠$\underset{\cdot}{}(guān) 恐怖\underset{\cdot}{}(bù)$
B.糟蹋$\underset{\cdot}{}(tà) 减价\underset{\cdot}{}(jià)$
女婿$\underset{\cdot}{}(xǜ) 警惕\underset{\cdot}{}(tì)$
C.于勒$\underset{\cdot}{}(lè) $栈桥(zhàn)
拮据(jí) 赚钱(zhuàn)

D.跃然(yào) 赔偿$\underset{\cdot}{}(cháng)$别墅$\underset{\cdot}{}(shù) $计较$\underset{\cdot}{}(jiǎo)$

答案： A 【解析】B 项中的“婿”注音应为xù;C 项中的“拮”应读 jié;D 项中的“跃”应读 yuè，“较”应读 jiào。

2. 下列词语中有错别字的一项是( )

A.褴褛 狼狈 店铺 十拿九稳
B.恭维 端详 牡蛎 郑重其是
C.荒唐 赔偿 嘟囔 迟疑不决
D.煞白 暴怒 诧异 莫名其妙

答案： B

3. 请从所给的三个词语中,选出一个最符合语境的填写在横线上。
(1)面对“十一黄金周”假期,各地景区纷纷推出优惠措施,一些互联网旅游平台也开展补贴活动,旅游市场______(释放 开放 发放)活力,广大游客出游热情高涨。
(2)随着游客人数的不断增加,敦煌莫高窟彩塑和壁画的保护压力也______(日积月累 突飞猛进 与日俱增)。

答案：
(1)释放
(2)与日俱增

4. 指出下列各句运用的描写方法。
(1)我心里默念道：“这是我的叔叔,父亲的弟弟,我的亲叔叔。”( )
(2)在我们面前,天边远处仿佛有一片紫色的阴影从海里钻出来。( )
(3)母亲也常常说：“只要这个好心的于勒一回来,我们的境况就不同了。他可真算得一个有办法的人。”( )
(4)他的脸色十分苍白,两只眼也跟寻常不一样。( )

答案：
(1)心理描写
(2)景物描写
(3)语言描写
(4)神态描写

阅读下面文字,回答问题。
寻狗·寻人
赵新
田庄村十字街头是个热闹场所。村里人好在那里议论家事、国事、天下事,还好在那里张贴各种启事,广而告之。
信息时代,乡下人也懂得传递信息的重要性了！
这天早晨,红艳艳的太阳升起来时,一张红艳艳的启事也在那里贴了出来。村里人好事儿,不管下地的还是回村的还是担水洗衣碾米磨面买油盐酱醋的,都一齐立在那里,争相观看那张启事。
其实那是一则寻狗启事。那启事写道：
各位乡亲、各位亲朋好友：
因我们小夫妻两个一时疏忽大意,走失了家里养着的小狗“亲亲”。“亲亲”是一只京巴狗,憨态可掬,玲珑可爱,浑身皮毛如雪,唯脑门处染有一片红色,我们戏称为万“白”丛中一点红。“亲亲”悟性极高,很有感情,很有礼貌,能给我们叩头作揖敬礼,还能对我们喊爸喊妈,十分乖巧伶俐。“亲亲”嘴馋,非鸡鸭鱼肉不吃,非鲜奶果汁不喝……自“亲亲”五天前丢失后,我们夫妻两个吃饭不香,睡觉不甜,整日惶惶然怅怅然；焦头烂额中已是重病在身,眼见油干灯尽奄奄一息。务请各位乡亲伸出友谊之手,搭救我们于水深火热之中！
有提供确切线索者,酬谢人民币 3000 元！
有将“亲亲”送还者,酬谢人民币 8000 元！
各位乡亲,您找的是一只狗,救的是两个人！
谨此启事！
寻狗人：任杰、艾荷花
2002 年×月×日
村里人看罢启事,七嘴八舌,议论纷纷。有的夸这只狗福大命大,摊上这么一对“爸爸妈妈”,真是前生的造化；有的说现在的事情真是说不清了,怎么一只小小的哈巴狗比一个大活人还值钱……慷慨激昂或扼腕叹息地议论完了,却又该下地的下地,该回家的回家,该干啥干啥。
就在谁也没有注意的时候,又一张红艳艳的启事紧挨着那张启事红艳艳地贴了出来,字迹比那张启事的还大！
这是一张寻人启事。寻人启事写道：
各位乡邻、各位亲朋好友：
非常不幸,我们老夫妻两个的儿子于五年前丢失——他结婚以后一直没有到过我们的家。我们的儿子 28 岁,西装革履,背头长发,因担任包工队的头头儿,活得十分潇洒。他最大的爱好是养狗,有狗就会有他！
现在我们老两口均已年过古稀,体弱多病,生活窘迫,衣食无着,急需有人照料。我们不求鸡鸭鱼肉,不求鲜奶果汁,只要粗茶淡饭,只要温饱而已！
儿子,回家来吧,你是娘生的爹养的呀！
儿子,回家来吧,领上你的媳妇,抱上你的孩子！
烦请各位乡亲帮我们一把,协助我们把儿子找一找——告诉您一条线索,到狗群里找他！
谨此启事！
寻儿人：任老栓夫妻
2002 年×月×日
村里人看罢这则启事,照样七嘴八舌,议论纷纷。有的说这则启事写得及时贴得及时,占的位置也好；有的说这启事写得有毛病吧,既然是寻人,为什么不把被寻人的名字写出来？你只写寻儿子,这样的儿子太多啦！
5. 通读小说,请简要说明其主题思想。
6. 仔细品味小说结尾画线句,你怎么理解这句话？请根据你的阅读理解,写出你真实而独特的感受。
7. 这篇小说在写法上最大的特点是运用了对比手法,这与我们所学过的哪篇小说在写法上相似？请以本文的具体内容为例,谈谈这种写法的好处。
8. 你觉得小说的题目好吗？若觉得好,说说好的理由。若觉得不好,为它重新拟一个题目,也说说你的理由。

答案： 5. 通过两张启事的对比，谴责某些青年人无情无义、遗弃父母的不道德行为。
6. 寻人启事没写人名，这正是作者的匠心所在。在情节上设置悬念，同时也表现出即使儿子伤透了父母的心，但父母的爱是无私的，还要为无情无义的儿子留一点面子。最后一句作者批判的锋芒已不是专指具体某个儿子，而是面向某种社会风气，从而呼吁亲情和传统道德的回归。
7. 《故乡》或《我的叔叔于勒》等。本文中多次运用对比手法，如：①两张启事，一张寻狗，一张寻人。寻狗启事写得情深意切，给人的感受是一只小小的京巴狗比一个大活人还值钱；寻人启事写得情文并茂，发人深省。②狗仅走失五天，主人陷入“水深火热之中”；儿子“丢失”五年，老人如何煎熬，可以想象。③狗名“亲亲”，儿子却无名。在对比中人物虽没有出场，但丧失亲情人性的儿子的形象已深深植根在读者心中。
8. 示例：这个题目很好。寻狗和寻人作为题目会引起读者的好奇心，读者会迫不及待地想知道故事的真相是什么；把寻狗和寻人放在一起做题目，并且还把寻狗放在前面，形成对比，让人深思，突出本文的主题思想。