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9. (2023·陕西中考节选)【活动·传承】陕西民间常将“耕读传家”“俭以养德”“修学好古”等作为家训,代代相传。请从“信”“勤”“谦”中任选一个词,仿照示例中的某一种短语结构,拟写一条班训。
耕读传家 俭以养德 修学好古
班训:______
【活动·融通】为促进与中亚各国的友好交往,学校组织开展“一带一路·鸿雁传书——与中亚各国中学生互赠寄语”活动。请引用下面的一个语句,写一段话赠予对方。
①三人行,必有我师焉。
②海内存知己,天涯若比邻。
耕读传家 俭以养德 修学好古
班训:______
【活动·融通】为促进与中亚各国的友好交往,学校组织开展“一带一路·鸿雁传书——与中亚各国中学生互赠寄语”活动。请引用下面的一个语句,写一段话赠予对方。
①三人行,必有我师焉。
②海内存知己,天涯若比邻。
答案:
【活动·传承】示例一:言必有信 示例二:信则达 示例三:诚实守信 示例四:业精于勤 示例五:勤能补拙 示例六:勤奋好学 示例七:谦受益 示例八:谦以润德 示例九:谦恭礼让
【活动·融通】示例一:早在汉代,张骞就为我们架起了学习交流的桥梁。中国圣人孔子说:“三人行,必有我师焉。”希望我们在今后的交往中,互相学习,取长补短,共同进步。 示例二:“海内存知己,天涯若比邻。”我们虽相隔万里,但“丝绸之路”将我们联结在一起。希望我们在今后的学习交流中,心意相通,友谊长存。
【活动·融通】示例一:早在汉代,张骞就为我们架起了学习交流的桥梁。中国圣人孔子说:“三人行,必有我师焉。”希望我们在今后的交往中,互相学习,取长补短,共同进步。 示例二:“海内存知己,天涯若比邻。”我们虽相隔万里,但“丝绸之路”将我们联结在一起。希望我们在今后的学习交流中,心意相通,友谊长存。
10. 请从教养的角度为下面的故事写一段议论性的话。(100字左右)
中国著名作家夏衍在临终前,感到十分难受。秘书说:“我去叫大夫。”正在秘书开门欲出时,夏衍突然睁开眼睛,艰难地纠正秘书:“不是叫大夫,是去请大夫。”随后昏迷过去,再也没有醒过来。
中国著名作家夏衍在临终前,感到十分难受。秘书说:“我去叫大夫。”正在秘书开门欲出时,夏衍突然睁开眼睛,艰难地纠正秘书:“不是叫大夫,是去请大夫。”随后昏迷过去,再也没有醒过来。
答案:
示例:利哈乔夫说“一个有教养的人,必定从心里愿意尊重别人,也善于尊重别人”,一个“请”字很平常,可是从一个身处弥留之际的人口中说出,却有千钧之重,震撼人心。从夏衍临终前的一个“请”字上,我们充分地感受到了他高贵的教养和令人肃然起敬的人格。
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