《2025年绩优学案九年级语文上册人教版》

3. 下列对《我爱这土地》这首诗的赏析,不恰当的一项是( )

A.诗人假设自己是一只鸟,一只“用嘶哑的喉咙歌唱”的鸟,是为了借鸟歌唱的内容更好地抒情。
B.关于“土地”“河流”“风”“黎明”的一组诗句,抒写了大地遭受的苦难、人民的悲愤和激怒、对光明的向往和希冀。
C.“——然后我死了,/连羽毛也腐烂在土地里面”这两句诗形象而充分地表达了诗人对土地的眷恋,而且隐含献身之意。
D.“为什么我的眼里常含泪水？/因为我对这土地爱得深沉……”这两句诗借助“鸟”的形象进一步表达了诗人对土地的深情。

答案： 3. D 【解析】诗歌最后两句诗直接抒情，并没有借助“鸟”的形象。

阅读下面的诗歌,回答问题。
土地
大地
亿万年的静止,此刻
在眼里
连绵起伏,波涛汹涌
祖辈们和树木花草
一起扎根
草木春茂冬枯
人在一代接一代
繁衍
父母,是一段
枯老的树干
我就是那横出的新枝
站在父母的肩上
以向上的姿势
飞翔
风,从远古吹来
我用嫩叶为帆
远航
漂得再远,根
都在父母身上
土地的深处
4. 第一节中“静止”与“连绵起伏,波涛汹涌”是否矛盾？为什么？
5. 诗歌第三节运用了什么修辞手法？具有怎样的表达效果？
6. 根据全诗内容分析：诗人赋予了大地怎样的象征意义？“父母”还可以象征什么？

答案： 4. 不矛盾。“静止”说明大地在自然界中存在的状态，而“连绵起伏，波涛汹涌”则描写了大地的外在形态及其给诗人的心理感受。5. 比喻。把“父母”比喻成“枯老的树干”，形象地刻画出父母辛苦过后老去的容颜，表现出父母的无私奉献及儿女对父母的感恩；把“我”比喻成“新枝”，表现出“我”作为新生力量的蓬勃生机。6. 大地象征着祖国。“父母”不仅可以是生养自己的父母，也可看作是故乡的象征。