2025年绩优学案九年级语文上册人教版


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《2025年绩优学案九年级语文上册人教版》

2. 下列句中对加横线的词语理解有误的一项是( )

A.乡愁是一枚小小的邮票(代表着漂泊、隔离)
B.乡愁是一方矮矮的坟墓(指坟墓有一平方米的大小)
C.我在这头/母亲在那头(显示了空间的隔离)
D.一湾浅浅的海峡(海峡虽然“浅浅”,但是爱国之情却是深不可测)
答案: B 【解析】“一方”不是确指一平方米,只是形容坟墓的形状。故理解错误。
3. 请从所给的三个词语中,选出一个最符合语境的填写在横线上。
(1)《乡愁》这首诗,无论是内容还是形式,都______(反映 映射 照射)着中国古典诗词的神韵和魅力。
(2)优秀的诗人能够发现日常平凡生活中简朴而隽永的情趣,并具有抓住这种情趣,用一种______(实事求是 毫发不爽 恰如其分)的语言表现出来的艺术本领。
答案:
(1)映射
(2)恰如其分
阅读诗歌,回答问题。
乡愁四韵
余光中
给我一瓢长江水啊长江水
酒一样的长江水
醉酒的滋味
是乡愁的滋味
给我一瓢长江水啊长江水
给我一张海棠红啊海棠红
血一样的海棠红
沸血的烧痛
是乡愁的烧痛
给我一张海棠红啊海棠红
给我一片雪花白啊雪花白
信一样的雪花白
家信的等待
是乡愁的等待
给我一片雪花白啊雪花白
给我一朵蜡梅香啊蜡梅香
母亲一样的蜡梅香
母亲的芬芳
是乡土的芬芳
给我一朵蜡梅香啊蜡梅香
1974 年 3 月
4. 下列对本诗相关内容的理解,不正确的一项是( )
A. 本诗依次选用四个极具特色的不同意象来抒发诗人久积于心、久久难忘的乡愁情结。
B. 本诗围绕不同的意象展开层层联想,由此及彼,极大地丰富了乡愁的情感内涵。
C. 不说“红海棠”而说“海棠红”,是为了强调“红”的鲜艳灿烂,与后文的“血”自然相连。
D. 从“醉酒”到“沸血”,从“家信”到“母亲”,表现了诗人情感渐趋冷静与理性的变化过程。
5. 下列对本诗与《乡愁》在内容与艺术特色上的比较鉴赏,不正确的一项是( )
A. 这两首诗歌都是乡愁诗,都表达出特定时期与特定地理条件下所具有的思乡之情和民族情感。
B. 两首诗歌意象单纯而有张力,邮票、船票等意象侧重于象征,海棠红、雪花白等意象侧重于写实。
C. 在意象的组合上,《乡愁》以时间为线索,意象间有递进意味;而本诗则采用并列的意象组合。
D. 《乡愁》不刻意锤字炼句,语言质朴浅显;而本诗则以逆常悖理的语言达到意想不到的诗美、诗味。
6. 试分析“一瓢”“一张”“一片”“一朵”等词语使用的准确性。
答案: 4. D 5. B 6. 这些词语均言量之小,从而突出思乡情之深,因为只要有一点点就能解思乡之渴。同时,它们与各自所带的宾语中心语搭配得十分恰当。

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