《2025年绩优学案九年级语文上册人教版》

1. 下列加点字注音有误的一项是( )

A.轻灵$\underset{\cdot}{(líng)} 云烟\underset{\cdot}{(yān)} 娉\underset{\cdot}{婷(pīng)}$
B.鲜$\underset{\cdot}{妍(yán)} 冠\underset{\cdot}{冕(guàn)} 庄严\underset{\cdot}{(yán)}$
C.鹅$\underset{\cdot}{黄(é)} 柔嫩\underset{\cdot}{(nèn)} 浮\underset{\cdot}{动(fú)}$
D.白莲$\underset{\cdot}{(lián)} 梁\underset{\cdot}{间(liáng)} 呢\underset{\cdot}{哺(ní)}$

答案： B 【解析】冠冕(guān)。

2. 请从所给的三个词语中,选出一个最符合语境的填写在横线上。
(1)它将原本为艺术所鄙夷的日常生活纳入了审美视野,将昔日的“下里巴人”置于______(雅致 高雅 优雅)的审美殿堂,使日常生活成了审美活动的对象和内容。
(2)一首好诗让人______(浮光掠影 触目伤怀 浮想联翩),读起来寓意深远,又能与读者产生共鸣,字里行间都蕴含着无限的智慧与学问。

答案：
(1)高雅
(2)浮想联翩

3. 下列句子运用的修辞手法与其他三项不同的一项是( )

A.人间四月天,清丽典雅地涉水而来,清清浅浅,让你尽展笑颜。
B.为了迎接四月,大地做了太多隆重的准备。
C.四月的风恣意地亲吻着我们的脸,轻轻摇曳着我们的心。
D.你是四月早天里的云烟。

答案： D 【解析】D项运用的是比喻，其余三项运用的都是拟人。

阅读下面文字,回答问题。
雨说(节选)
(雨说：四月已在大地上等待久了……)
等待久了的田圃跟牧场
等待久了的鱼塘和小溪
当田圃冷冻了一冬禁锢着种子
牧场枯黄失去牛羊的踪迹
当鱼塘寒浅留滞着游鱼
小溪渐渐喑哑歌不成调子
雨说,我来了,我来探访四月的大地
……
跟着我去踩田圃的泥土将润如油膏
去看牧场就要抽发忍冬的新苗
绕着池塘跟跳跃的鱼儿说声好
去听听溪水练习新编的洗衣谣
4. 这两节诗共同描写的景物有哪些？它们在诗节中分别有怎样的特点与变化？
5. 这两节诗内容上有什么联系？

答案： 4.田圃、牧场、鱼塘、小溪。在严寒和干旱中，田圃冷冻了，种子被禁锢；牧场枯黄了，无法放牧牛羊；鱼塘水浅了，鱼儿不能自由游动；听不见小溪潺潺的流水声。春回大地后，田圃的泥土润如油膏，种子将要发芽；牧场的草复苏了，又可在这里放牧牛羊；鱼塘的水暖了、深了，鱼儿自由自在了；小溪重新欢唱了。
5.前一节诗描写了春雨到来之前失去生机与活力的大地；后一节诗描绘了春雨到来以后大地的勃勃生机。