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二、穿越“智慧森林”,收集“理解宝石”与“推理手杖”。
山坡上的小树
郑博文
在山坡上有两棵树,一棵是大树,一棵是小树。
一天,七星瓢虫来到小树旁边说:“小树,我要产卵了,我能不能在你身上产卵?” 小树连忙说:“不行,不行!你长得太难看了,我才不让你在我身上产卵。”七星瓢虫
过了一会儿,漂亮的蝴蝶飞来了,蝴蝶娇滴滴地说:“小树,我能不能在你身上产卵?”
蝴蝶想在小树身上产卵,我预测小树会说:“______。”预测的依据是______。
大树急忙说:“小树,你可别让它在你身上产卵,它的卵会变成毛毛虫,把你的树叶全吃光。”小树说:“我才不信呢!美丽的东西一定会生下好东西。”蝴蝶听了,高兴地飞到了小树上。
过了几天,七星瓢虫和蝴蝶的幼虫都长出来了。七星瓢虫让孩子们把大树身上的虫子都吃光了,大树长得又高又壮。但毛毛虫把小树身上的叶子都吃光了。
又过了几天,在一个风雨交加的夜晚,天空电闪雷鸣,一阵大风刮过,把小树吹倒了,大树望着
(有改动)
1. 【整体感知】根据短文内容,选词填空。
( )在大树上产卵,大树长得( ),所以它是( );( )在小树上产卵,结果小树( ),所以毛毛虫是( )。
A. 蝴蝶 B. 七星瓢虫 C. 又粗又壮 D. 叶子被吃光
E. 害虫 F. 益虫
2. 【词语解释】运用学过的方法解释下列词语。
(1)“固执”一词我用“找近义词”的方法去理解,它的意思是______(A. 顽固 B. 牢固)。(填序号)
(2)“无可奈何”一词我用“______”的方法去理解,知道它在文中的意思是______。
3. 【推理预测】阅读第 3 自然段,对故事进行合理预测,并把预测的内容和依据写在文中方框的横线上。
4. 【创意表达】读了故事的结局,你想对小树说些什么呢?______
山坡上的小树
郑博文
在山坡上有两棵树,一棵是大树,一棵是小树。
一天,七星瓢虫来到小树旁边说:“小树,我要产卵了,我能不能在你身上产卵?” 小树连忙说:“不行,不行!你长得太难看了,我才不让你在我身上产卵。”七星瓢虫
无
可
奈
何
地飞到了大树身上。过了一会儿,漂亮的蝴蝶飞来了,蝴蝶娇滴滴地说:“小树,我能不能在你身上产卵?”
蝴蝶想在小树身上产卵,我预测小树会说:“______。”预测的依据是______。
大树急忙说:“小树,你可别让它在你身上产卵,它的卵会变成毛毛虫,把你的树叶全吃光。”小树说:“我才不信呢!美丽的东西一定会生下好东西。”蝴蝶听了,高兴地飞到了小树上。
过了几天,七星瓢虫和蝴蝶的幼虫都长出来了。七星瓢虫让孩子们把大树身上的虫子都吃光了,大树长得又高又壮。但毛毛虫把小树身上的叶子都吃光了。
又过了几天,在一个风雨交加的夜晚,天空电闪雷鸣,一阵大风刮过,把小树吹倒了,大树望着
固
执
的小树流下了悲伤的眼泪。(有改动)
1. 【整体感知】根据短文内容,选词填空。
( )在大树上产卵,大树长得( ),所以它是( );( )在小树上产卵,结果小树( ),所以毛毛虫是( )。
A. 蝴蝶 B. 七星瓢虫 C. 又粗又壮 D. 叶子被吃光
E. 害虫 F. 益虫
2. 【词语解释】运用学过的方法解释下列词语。
(1)“固执”一词我用“找近义词”的方法去理解,它的意思是______(A. 顽固 B. 牢固)。(填序号)
(2)“无可奈何”一词我用“______”的方法去理解,知道它在文中的意思是______。
3. 【推理预测】阅读第 3 自然段,对故事进行合理预测,并把预测的内容和依据写在文中方框的横线上。
4. 【创意表达】读了故事的结局,你想对小树说些什么呢?______
答案:
1.B C F A D E 2.(1)A (2)[示例]联系上下文 七星瓢虫被小树拒绝后没什么办法 3.[示例]可以呀 小树嫌弃七星瓢虫长得太难看了,不让它在身上产卵。小树觉得蝴蝶很漂亮,就会同意蝴蝶在自己身上产卵 4.[示例]小树啊小树,我们不能以貌取人,要知道蝴蝶生下的毛毛虫是害虫,而七星瓢虫却是益虫呀!
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