《2025年自主学习能力测评三年级语文上册人教版》

四、去“大海运动会”看看,收集有新鲜感的朵朵“浪花”。
大海运动会(节选)
那天,我站在海边,目睹了大海运动会的精彩。
起初,大海很平静,运动员都没露面,好像躲在哪儿养精蓄锐。
突然,传来风的哨声,啊,比赛开始了！
只见那片平静的海面上,涌动出一起一伏的波浪,奔跑着,跳跃着,发出一声声呼叫。它们头戴白帽,你追我赶,谁也不肯落后。
这时,后面的浪花娃娃纵身一跃,想追上前面的浪花娃娃。谁知前面的浪花把头一低,猛一用力,把对手又甩在后面。它怕被后面的追上,一边跑一边不停地回头看,一不小心撞到前面的礁(jiāo)石上,只听“砰”的一声,头上的白帽被撞飞了。后面的浪花娃娃见了,都乐得“哗哗”大笑。
风儿嫌运动会还不够气派,便在一旁“呼呼”助威呐喊,拼命地造势。于是,浪花娃娃的情绪被鼓动起来,它们甩着膀(bǎng)子,又蹦又跳,还高声大叫。此时的大海,更充满活力,更波澜(lán)壮阔了！
(选自滕毓旭《自然笔记：春夏秋冬都是画》,有改动)
1. 【信息提取】你在这场“大海运动会”中听到了哪些声音？请用“﹏﹏”在文中画出来。
2. 【词语理解】(1)根据意思,从文中找出相应的词语写下来。
①养足精神,积蓄力量。 ( )
②形容声势雄壮浩大。 ( )
(2)读到第6自然段中的“造势”一词,我觉得很新鲜,联系上下文我知道它的意思是( )。
A. 风儿轻轻地吹,海面很平静
B. 风儿不喜欢海上运动会,不想参加
C. 风儿越吹越起劲,制造声势
3. 【句子赏析】文中画“——”的句子把______当作人来写,让我们仿佛看到田径赛场上______的画面。
4. 【积累运用】(1)摘录文中你认为有新鲜感的一个句子,并选择你摘录它的原因。
句子：______
☆摘录的原因是( )。(可多选)
A. 内容很新奇
B. 富有想象力
C. 表达优美生动
D. 陌生的字词
(2)请你仿照摘录的句子写一写。______

答案： 1. 风的哨声 砰 哗哗 呼呼 2.（1）①养精蓄锐 ②波澜壮阔 （2）C 3. 波浪 运动员你追我赶，奋勇向前