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一、朗读课文,圈出3~5个让你觉得新鲜、有趣的词语,比如“跳舞”“狂欢”“碰触”等,并尝试用它们各说一句话。
答案:
1. 词语:跳舞;句子:蝴蝶在花丛中跳舞。
2. 词语:狂欢;句子:小朋友们在节日里狂欢。
3. 词语:碰触;句子:不要用手碰触含羞草。
4. 词语:湿润;句子:雨后的泥土很湿润。
5. 词语:扬起;句子:红旗在风中扬起。
2. 词语:狂欢;句子:小朋友们在节日里狂欢。
3. 词语:碰触;句子:不要用手碰触含羞草。
4. 词语:湿润;句子:雨后的泥土很湿润。
5. 词语:扬起;句子:红旗在风中扬起。
二、用“——”画出文中你最喜欢的有新鲜感的1~2个句子。
答案:
答题卡内容:
—— 当雷云在天上轰响,六月的阵雨落下的时候,湿润的东风走过荒野,在竹林中吹着口笛。——
—— 你可知道,妈妈,他们的家是在天上,在星星所住的地方。——
—— 当雷云在天上轰响,六月的阵雨落下的时候,湿润的东风走过荒野,在竹林中吹着口笛。——
—— 你可知道,妈妈,他们的家是在天上,在星星所住的地方。——
三、在你的校园里寻找“花的学校”,用画笔记录下你发现的“花孩子”们,并试着给它们取个有趣的名字。
答案:
答案略
一、下面是宣传册中的语段,请你阅读并按要求完成练习。
雷声hōng xiǎng,春雨shī rùn了大地,带来一片生机。东风吹着fēng dí,引得绿草探出脑袋;放假在家的花孩子们也jí jí máng máng地跑出家门,尽情kuáng huān。
1. 根据拼音,按顺序将词语规范地写在田字格里。


2. 加点字“假”在上面语段中的读音是______,表示( )(填序号)的意思;它还有另一个读音是______,可以组词:______,表示( )(填序号)的意思。
假:①按照规定或经过批准暂时离开工作、学习场所的时间;②不真实的,跟“真”相对。
3. 仿照例句,用上拟声词,给宣传册补充有新鲜感的句子。
[示例]风$\underline{
(1)雷声( )地响,春雨( )地下,打得树叶发出( )的声音。
(2)蜜蜂围着花孩子们,( )地唱着歌。
4. 语段中画“——”的句子把______、______当作人来写,很生动。请你照样子写一写。
山间的小溪______。
枝头的桃花______。
雷声hōng xiǎng,春雨shī rùn了大地,带来一片生机。东风吹着fēng dí,引得绿草探出脑袋;放假在家的花孩子们也jí jí máng máng地跑出家门,尽情kuáng huān。
1. 根据拼音,按顺序将词语规范地写在田字格里。
2. 加点字“假”在上面语段中的读音是______,表示( )(填序号)的意思;它还有另一个读音是______,可以组词:______,表示( )(填序号)的意思。
假:①按照规定或经过批准暂时离开工作、学习场所的时间;②不真实的,跟“真”相对。
3. 仿照例句,用上拟声词,给宣传册补充有新鲜感的句子。
[示例]风$\underline{
呼
呼
}$地吹。(1)雷声( )地响,春雨( )地下,打得树叶发出( )的声音。
(2)蜜蜂围着花孩子们,( )地唱着歌。
4. 语段中画“——”的句子把______、______当作人来写,很生动。请你照样子写一写。
山间的小溪______。
枝头的桃花______。
答案:
2.jià ① jiǎ 假山 ② 3.[示例](1)轰隆隆 淅淅沥沥 沙沙 (2)嗡嗡 4. 东风 绿草 [示例]唱着欢快的歌向前奔去 羞答答地躲在叶子背后
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