《2025年同步实践评价课程基础训练湖南少年儿童出版社九年级语文上册人教版》

阅读下面的文段，回答下列问题。
怀疑不仅是消极方面辨伪去妄的必须步骤，也是积极方面建设新学说、启迪新发明的基本条件。对于别人的话，都不打折扣地承认，那是思想上的懒惰。这样的脑筋永远是被动的，永远不能治学。只有常常怀疑、常常发问的脑筋才有问题，有问题才想求解答。在不断的发问和求解中，一切学问才会发展起来。许多大学问家、大哲学家都是从怀疑中锻炼出来的。清代的一位大学问家——戴震，幼时读朱子的《大学章句》，便问《大学》是何时的书，朱子是何时的人。塾师告诉他《大学》是周代的书，朱子是宋代的大儒；他便问宋代的人如何能知道一千多年前的著者的意思。法国的大哲学家笛卡儿也说：“我怀疑，所以我存在。”他的哲学就建立在对于万事万物的怀疑和明辨上。一切学问家，不但对于流俗传说，就是对于过去学者的学说也常常要抱怀疑的态度，常常和书中的学说辩论，常常评判书中的学说，常常修正书中的学说：要这样才能有更新更善的学说产生。古今科学上新的发明，哲学上新的理论，美术上新的作风，都是这样起来的。若使后之学者都墨守前人的旧说，那就没有新问题，没有新发明，一切学术停滞，人类的文化也就不会进步了。
11. 这段文字的中心论点是(B)
A. 怀疑是消极方面辨伪去妄的必要步骤。
B. 怀疑是积极方面建设新学说，启迪新发明的基本条件。
C. 许多大学问家，大哲学家都是从怀疑中锻炼出来的。
D. 古今科学上新的发明，哲学上新的理论，美术上新的作风，都是这样产生的。
12. 文中写“戴震好问”这一个事例论据直接证明的观点是(D)
A. 学者先要会怀疑。
B. 只有常常怀疑，常常发问的脑筋才有问题，有问题才想求解答。
C. 在不断的发问和求解中，一切学问才会起来。
D. 许多大学问家、大哲学家都是从怀疑中锻炼出来的。
13. 从平时阅读积累的有关事例中选—到两个人物，谈谈怀疑精神的重要作用。
示例：哥白尼对毕达哥拉斯和托勒密两位前人的研究成果不盲从，而是根据自己的观测结果加以分析，发表了《天体运行》这一具有划时代意义的巨著。伽利略对亚里士多德理论产生怀疑，因而得出自由落体定律。在生活中，我们也要敢于质疑权威，避免思想上的懒惰，勤于思考，这样才会学得透，真正掌握知识，促进自己进步。

答案： 11. B 12. D 13. 示例：哥白尼对毕达哥拉斯和托勒密两位前人的研究成果不盲从，而是根据自己的观测结果加以分析，发表了《天体运行》这一具有划时代意义的巨著。伽利略对亚里士多德理论产生怀疑，因而得出自由落体定律。在生活中，我们也要敢于质疑权威，避免思想上的懒惰，勤于思考，这样才会学得透，真正掌握知识，促进自己进步。

阅读下面的文段，回答下列问题。
阅读危机是心灵缺氧
培根曾经说，阅读是一种消遣。从大众文化的层面上理解，以前大部分普通中国人也是为了消遣才读书。在被称为“文化热”的20世纪80年代，人们印象最深的就是门庭若市的新华书店和各类书摊，阅读是那个相对匮乏同时也相对悠闲时代的精神消遣。但这种热情并不专属于阅读，而是一种对精神生活丰富性的渴求，随后以《渴望》为代表的电视连续剧就以新的形式抢占了人们晚饭后的时光。
因此，信息时代所谓的阅读危机多少被夸大了，只不过是新的文化形式和消遣方式取代了传统的读书而已。从整体上看，人们的精神生活更丰富了而不是更贫瘠了，获取知识的渠道更方便了而不是更封闭了。100多年前，尼采也曾对报纸的出现忧心忡忡，认为这种快速折损的消耗品将会干扰人们对经典阅读的兴趣，后来证明他多虑了。
这么说并不意味着阅读危机不存在，而是说它需要被更清晰地表达。当我们说自己不读书时，意思常常是没有读书的时间或心情，而不是说无书可读，这背后是一种时间焦虑。中国社会在20世纪90年代中期以后，就逐渐进入了一个加速奔跑的时代，时间成了稀缺资源。尤其到了信息和时间都碎片化的网络时代，人们在不停地快速切换中，表现得像某种焦虑症患者。
因此，阅读危机的实质是，人们由于缺乏以专注阅读为主要形式的精神深呼吸，而陷入被大量信息垃圾围困的心灵缺氧状态。刚看了五分钟电子书，就被弹出的新闻链接吸引了注意力；这一分钟还在为某一公共事件激愤不已，下一分钟可能就因为某个段子开怀大笑。照这个趋势，未来人类的心智结构或将改变，变得像金鱼一样只有7秒钟的记忆。同时，由于缺乏深度的内心体验，网络时代人们的精神气质开始变得雷同。
慢下来，读读书，不仅仅以阅读的名义进行，更应该站在保护一颗健全心灵的高度，站在人文危机的高度来看待。如果说社会发展是一匹骏马，阅读及其代表的人文精神就应该是驾驭它的缰绳，不应该任由它在我们手上滑落。
14. 作者认为真正的阅读危机是什么？请从原文中找出来写一写。
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15. 文章主要运用了哪些论证方法？请任写两种。
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16. 第二段中画线句子有什么作用？
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17. 文章最后一句话给你怎样的启示？
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答案： 14. 人们由于缺乏以专注阅读为主要形式的精神深呼吸，而陷入被大量信息垃圾围困的心灵缺氧状态。
15. 道理论证、举例论证
16. 用尼采对报纸出现的担忧最终被证明是多虑的例子，与当下的阅读危机形成对比，证明信息时代所谓的阅读危机被夸大了，引出下文对真正阅读危机的论述。
17. 阅读及人文精神对社会发展至关重要，我们应重视阅读，用人文精神引导社会健康发展。