《2025年同步实践评价课程基础训练湖南少年儿童出版社九年级语文上册人教版》

阅读下面这首诗歌，回答下列问题。
春天
风起绿了风
雨飘绿了雨
春天一觉醒来
扑进我们怀里
刚刚醒来的小溪
还没顾上清清嗓子
就把脆脆的歌儿
撒落了一地
刚刚醒来的果树
还没顾上长出叶子
就爆燃出
团团刺眼的绚丽
春天最数燕子忙碌
她一边呢喃细语
一边用锃亮的剪刀
精心剪裁着春天的新衣
春天尽管有时
仍会让你感到有些寒意
可性急如火的春天
毕竟把一个沮丧的冬天
带出灰蒙蒙的记忆……
10. 诗中描写了春天的哪些美好景象？前两句中的“绿”字有什么表达效果？
描写了柔风细雨、溪流、果树、燕子这些美好景象。这里的“绿”指吹绿，把春回大地、万物复苏的景象动态地呈现在读者面前，并描绘了一幅柔风拂过、生机盎然的春景图。

11. 诗人在这首诗中抒发了怎样的感情？
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答案： 10. 描写了柔风细雨、溪流、果树、燕子这些美好景象。这里的“绿”指吹绿，把春回大地、万物复苏的景象动态地呈现在读者面前，并描绘了一幅柔风拂过、生机盎然的春景图。 11. 春天，是希望的象征，是勃勃生机的象征，作者用细腻的笔触描绘了春天的美好，同时也表现出诗人对春的热爱。